Humanidades

LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE LA ENSEÑANZA REMOTA: IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN CONTINUADA Y EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES
Francisca Edilma Braga Soares Aureliano, Damiana Eulinia de Queiroz

Enviado 25/03/2022 - Postado 01/04/2022
- Enseñanza Remota de Emergencia
- alfabetización
- literacidad
- formación continuada
- PDF (Portugués)
EDUCACIÓN INTERDISCIPLINAR: ESTUDIO DE CASO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS DEL INSTITUTO FEDERAL DE ACRE
Taita Lima do Nascimento, Derli Juliano Neuenfeldt

Enviado 22/03/2022 - Postado 01/04/2022
- Interdisciplinariedad
- Enseñanza
- Formación docente
- PDF (Portugués)
EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOLIDARIDAD: un giro institucional contra la sociedad del mérito
André Rubião

Enviado 05/03/2022 - Postado 01/04/2022
- educación superior
- extensión
- solidaridad
- meritocracia
- PDF (Portugués)
PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y PROTAGONISMO DE LA PANTALLA EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
Patricia Silva, Edvaldo Souza Couto

Enviado 01/03/2022 - Postado 01/04/2022
- Educación
- Prácticas Pedagógicas
- Sociomaterialidad
- Plataformatización de la Educación
- PDF (Portugués)
INFLUÊNCIA DA AUTOEFICÁCIA E BEM-ESTAR SUBJETIVO NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE MEDICINA
José de Oliveira Costa Filho, Camélia Santina Murgo, Aline Fonseca Franco

Enviado 27/03/2022 - Postado 30/03/2022
- autoeficácia
- bem-estar
- desempenho acadêmico
- educação médica
- PDF (Portugués)
Endogamia académica y producción científica en docentes de una universidad pública de Lambayeque, Perú
Johnny Leandro Saavedra-Camacho, Sebastian Iglesias-Osores, Johana Acosta-Quiroz

Enviado 23/03/2022 - Postado 29/03/2022
- Endogamia académica
- producción científica
- universidad
- Lambayeque
- PDF
PANORAMA DE LA PEDAGOGÍA EN BRASIL: CIENCIA, CARRERA Y PROFESIÓN
Selma Garrido Pimenta, Umberto de Andrade Pinto, Jose Leonardo Rolim de Lima Severo

Enviado 22/03/2022 - Postado 25/03/2022
- Pedagogía
- Pedagogo
- Ciencia de la Educación
- Teoría de la Educación
- PDF (Portugués)
PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN CURSOS DE PEDAGOGÍA A DISTANCIA: UN ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA DE BRASIL
Felipe Sereno Soso, Adriana Justin Cerveira Kampff, Karen Graziela Weber Machado

Enviado 22/03/2022 - Postado 24/03/2022
- Permanencia estudiantil
- Pedagogía
- Educación a Distancia
- Universidad Abierta de Brasil
- PDF (Portugués)
EL FRACASO DE LA REFORMA ESCOLANOVISTA: ATALIBA DE OLIVEIRA INTERPRETANDO LA RENOVACIÓN DE LA ESCUELA PAULISTA (DÉCADAS DE 1930 Y 1940)
Marcus Aldenisson De Oliveira, Vera Teresa Valdemarin

Enviado 18/03/2022 - Postado 23/03/2022
- Escuela tradicional
- Escuela nueva
- Escuela activa
- Enseñanza globalizada
- Método por proyectos
- PDF (Portugués)
EL DISPOSITIVO DE NECRODOCENCIA: LA MUERTE DEL SUJETO DEL CONOCIMIENTO
JOSIELE OLIVEIRA DA SILVA, ROCHELE LOGUERCIO

Enviado 07/03/2022 - Postado 23/03/2022
- biopolitica
- docencia
- necropolitica
- PDF (Portugués)
PERSPECTIVA FREIREANA SOBRE LAS ACCIONES DE EXTENSIÓN EN LA COMPUTACIÓN: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA (2010-2020)
Frederico Severo Miranda, Marilia Abrahão Amaral

Enviado 21/03/2022 - Postado 22/03/2022
- extensión universitaria
- informática
- valores sociales
- PDF (Portugués)
EL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN MARTIN EGER: PRINCIPIOS DE LA HERMENÉUTICA FILOSÓFICA EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
Maria do Carmo Galiazzi, Robson Simplicio de Sousa

Enviado 19/03/2022 - Postado 22/03/2022
- hermenéutica filosófica
- Martin Eger
- Hans-Georg Gadamer
- educación científica
- PDF (Portugués)
FEMINISMO EN RED: LA MILITANCIA ON Y OFF-LINE DE TRES JÓVENES PROFESORAS
Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio, André Márcio Picanço Favacho

Enviado 18/03/2022 - Postado 21/03/2022
- Militancia
- feminismos
- práctica docente
- ética y política
- netnografia
- PDF (Portugués)
LECTOESCRITURA DIGITAL Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA: UNA APROXIMACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CONTINUA EN LA EDUCACIÓN
Lidia Noronha Pereira, Maria Olívia Silva Ferreira

Enviado 16/03/2022 - Postado 21/03/2022
- education
- continuing training
- educational policies
- information society
- information and communication technologies
- PDF (Portugués)
LA COMPETENCIA ARTÍSTICA DE LOS PROFESORES DE ARTES VISUALES: ESTUDIO DE CASO EN PONTA GROSSA (PARANÁ)
Camila Bourguignon de Lima, Adriane Knoblauch

Enviado 15/03/2022 - Postado 21/03/2022
- gusto
- competencia artística
- formación docente
- socialización profesional
- artes visuales
- PDF (Portugués)
SELECCIÓN DE DIRECTORES DE ESCUELA EN PETRÓPOLIS (RJ): DISPUTAS SOBRE LA ESCENA Y EL TEXTO POLÍTICO
Felipe Araujo, Daniela Patti do Amaral

Enviado 11/03/2022 - Postado 18/03/2022
- Gestión Democrática
- Participación
- Selección de Directores
- Plan Municipal de Educación
- Petrópolis
- PDF (Portugués)
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES DE EDUCACIÓN INFANTIL: CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y DESARROLLO DE UNA PROPUESTA
Angela Maria Rabelo Ferreira Barreto

Enviado 07/03/2022 - Postado 18/03/2022
- evaluación
- formación de profesores
- educación infantil
- PDF (Portugués)
EDUCACIÓN FÍSICA, FEMINIDADES Y UNIFORMES. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA)
Pablo Ariel Scharagrodsky, Pablo Kopelovich

Enviado 03/03/2022 - Postado 11/03/2022
- Feminidad
- Educación Física
- Uniformes
- Historia
- Universidad Nacional de La Plata
- PDF
Câncer de mama e religião: Uma análise qualitativa em um hospital público na cidade de Belo Horizonte, Brasil.
Claudio Santiago Dias Jr, Raíssa Couto

Enviado 02/03/2022 - Postado 10/03/2022
- Religião
- Câncer de mama
- Brasil
- Religiosidade
- PDF (Portugués)
SÍNDROME DE BURNOUT, SATISFACCIÓN CON LA VIDA, AUTOESTIMA Y OPTIMISMO EN DOCENTES UNIVERSITARIOS DURANTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Letícia Campos de Toledo, Carolina Rosa Campos

Enviado 03/03/2022 - Postado 09/03/2022
- Profesores universitarios
- Enfermedad Mental
- Coronavirus
- Salud Mental
- Psicología Positiva
- PDF (Inglés)

Anterior 1201-1220 de 1576 Siguiente