Educação em Revista

• Produção do conhecimento com IA generativa: questões éticas e autorais

  Cleyton Williams Golveia da Silva Brandao, Telma Brito Rocha

  Submetido 18/06/2026 - Postado 19/06/2026

  • inteligência artificial generativa
  • produção do conhecimento
  • ética
  • autoria

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• Educação ambiental no Brasil: disputas político-pedagógicas e crise socioambiental

  Felipe Marcelino Medeiros de Morais, Alexandre Macedo Pereira

  Submetido 06/06/2026 - Postado 18/06/2026

  • macrotendências da educação ambiental brasileira
  • justiça socioambiental
  • crise ambiental
  • movimentos sociais

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• Implantação do Novo Ensino Médio: descentralização formal, convergências curriculares e os limites da autonomia subnacional

  Igor Barbarioli Muniz, Eliza Bartolozzi Ferreira, Erineusa Maria da Silva

  Submetido 09/06/2026 - Postado 18/06/2026

  • novo ensino médio
  • implementação
  • currículo
  • sociologia da ação pública
  • autonomia subnacional

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• Critérios de adequação didática em um ciclo formativo: o que compreenderam professores que ensinam matemática?

  Liliane dos Santos Gutierre, Viviane Beatriz Hummes

  Submetido 26/05/2026 - Postado 17/06/2026

  Existem 2 versões deste preprint

  • Critérios de Adequação Didática
  • reflexão docente
  • formação de professores
  • teorema de Pitágoras
  • ciclo formativo

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• Revisão sistemática sobre neuroeducação: temas emergentes e aplicações na prática educacional

  Daniel Felipe Martins, Adriana Maria Tonini, Márcia Gorett Ribeiro Grossi

  Submetido 24/07/2025 - Postado 15/06/2026

  Existem 2 versões deste preprint

  • Neuroeducação
  • Formação Docente
  • Aprendizagem Ativa
  • Neuroplasticidade
  • Inteligência Artificial

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• Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura

  Simone Rosanelli Dullius, Marcelo Magalhães Foohs, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos

  Submetido 11/03/2026 - Postado 15/06/2026

  Existem 2 versões deste preprint

  • Pensamento Computacional
  • Narrativas Digitais
  • Remidiação
  • Territorialidade Autoral
  • Scratch

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• Panorama florestal da autoria: o conceito de autor na educação básica

  Vanessa Just Blanco, Luciana Backes

  Submetido 16/03/2026 - Postado 12/06/2026

  Existem 2 versões deste preprint

  • autoria
  • educação básica
  • conceituação
  • virtualização

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• Educação científica na infância: o potencial pedagógico dos espaços não formais em práticas de professoras da educação infantil

  Pedro José Garcia Júnior, Manoel Augusto Polastreli Barbosa, Patrícia Silveira da Silva Trazzi

  Submetido 25/05/2026 - Postado 03/06/2026

  • Educação Infantil.
  • Ensino de Ciências.
  • Espaços não-formais.
  • Mediação docente.
  • Formação de professores.

  • PDF
• O intelecto humano face ao uso da inteligência artificial: reflexões históricas sob a lente de Tomás de Aquino

  Juliana Calabresi Voss Duarte, Terezinha Oliveira, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  Submetido 16/05/2026 - Postado 03/06/2026

  • Inteligência artificial
  • intelecto humano
  • formação humana
  • ética
  • educação

  • PDF
• A iniciação científica para a (re)significação da ciência e o (re)conhecimento de quem a produz

  Danielle Costa Silveira, Janete Gonçalves Evangelista

  Submetido 05/05/2026 - Postado 03/06/2026

  • diversidade
  • equidade e inclusão
  • educação básica
  • iniciação científica
  • mulheres na ciência
  • relações étnico-raciais

  • PDF
• Método SOFIAS para planejamento da aprendizagem na educação superior: resultados de sua aplicação

  Andre Gustavo Bastos Lima, Pricila Kohls-Santos

  Submetido 29/05/2026 - Postado 01/06/2026

  • aprendizagem significativa
  • planejamento da aprendizagem
  • educação superior
  • prática docente
  • aprendizagem centrada no estudante

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• A CONVIVÊNCIA PEDAGÓGICA NA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: ANÁLISE HISTÓRICA DO PERIODO PANDEMICO E PÓS-PANDÊMICO

  Eduardo Augusto Carreiro, Maria Eliza Mattosinho Bernardes

  Submetido 22/05/2026 - Postado 28/05/2026

  • Convivência Pedagógica
  • Gestão escolar
  • Enfoque Histórico-cultural

  • PDF
• NECESSIDADES FORMATIVAS DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PÚBLICA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

  Aline Xavier Ferreira, Hilda Maria Martins Bandeira, Mara Jordana Magalhães Costa

  Submetido 20/05/2026 - Postado 21/05/2026

  • Educação Infantil
  • educação física
  • necessidades formativas
  • corpo, gestos e movimentos
  • pesquisa qualitativa

  • PDF
• O ESTADO DO CONHECIMENTO ENQUANTO EXERCÍCIO DE INVESTIGAÇÃO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: O FENÔMENO DE PSICOLOGIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR

  Yan Caique de Souza Barros, Ana Luiza Salgado Cunha, Jéssica Fialho Bispo

  Submetido 03/03/2026 - Postado 21/05/2026

  • estado do conhecimento
  • Psicologização
  • psicologia
  • educação

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• A memória da velhice como insurgência epistemológica e política no currículo crítico: contribuições da história oral para a formação docente decolonial

  Luiz Fernando de Oliveira, Larissa Alves de Azevedo

  Submetido 18/05/2026 - Postado 20/05/2026

  • Currículo crítico
  • Formação docente
  • História oral
  • Memória
  • Velhice

  • PDF
• Direito à Educação Básica: a breve e urgente oportunidade de priorizar desde a Educação Infantil

  Valdoir Pedro Wathier, Michele Lessa de Oliveira, Rita de Cassia de Freitas Coelho

  Submetido 14/05/2026 - Postado 18/05/2026

  • Educação Infantil
  • Pirâmide-etária
  • Esforço da População Ativa (EPA)
  • Perspectiva Futura (PF)

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