Ciências Humanas

• A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: FORMAÇÃO DE DISCURSOS

  Tatiane Estácio de Paula, Rochele Loguercio

  Submetido 24/08/2021 - Postado 25/08/2021

  • inclusão
  • políticas públicas
  • normalidade

  • PDF
• REMIDIAÇÃO DO MEIO IMPRESSO PARA NARRATIVAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA USANDO O SCRATCH

  Marcelo Magalhães Foohs, Lucia Maria Martins Giraffa

  Submetido 11/08/2021 - Postado 23/08/2021

  • narrativas digitais
  • remidiação
  • Scratch
  • pensamento computacional
  • linguagem escrita

  • PDF
• ANÁLISE DE UMA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODALIDADE ERE SOB A ÓTICA DAS TEORIAS CONECTIVISTA E DA ATIVIDADE

  Augusto Weiand, Leônidas Soares Pereira, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos

  Submetido 02/08/2021 - Postado 23/08/2021

  • Conectivismo
  • Teoria da Atividade
  • ensino emergencial remoto
  • pós-graduação

  • PDF
• A JUSTIÇA RESTAURATIVA EM UM COLÉGIO DO CAMPO EM CONTEXTO FAXINAL

  Patricia do Carmo Jele, Gustavo Zambenedetti

  Submetido 28/07/2021 - Postado 20/08/2021

  • gestão de conflitos
  • justiça restaurativa
  • escola

  • PDF
• PERCEPÇÕES DE EDUCADORES INFANTIS QUANTO À NECESSIDADE DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA

  Sirléa Silva, Luciana Nascimento

  Submetido 19/08/2021 - Postado 20/08/2021

  • educadores infantis
  • formação inicial e continuada
  • cuidador infantil

  • PDF
• EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONSTRUINDO UM CURRÍCULO TRANSVERSAL COM BASE EM TEMAS GERADORES

  Richarles de Araújo Sousa, Mário Sérgio Pedroza Lobão, Renata Gomes de Abreu Freitas

  Submetido 13/08/2021 - Postado 20/08/2021

  • Financial education
  • Integrated high school
  • Freirian thematic approach
  • Transversality

  • PDF (Inglês)
• O REGISTRO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

  Cirlene Ap. Piloto da Silva, Ivo Ribeiro de Sá

  Submetido 07/08/2021 - Postado 20/08/2021

  • Registo
  • Docência
  • Prática Reflexiva
  • Ciclo de alfabetização
  • Formação docente

  • PDF
• PROBLEMAS E ESTRATÉGIAS DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Carlos Felipe Nunes dos Santos, Luiz Fernando de Jesus Nascimento, Ana Carolina Amado Gomes, Silvio Santana Dolabella

  Submetido 17/08/2021 - Postado 19/08/2021

  • Educação Inclusiva
  • Concepção de Professores
  • Formação Docente
  • Estratégias Pedagógicas

  • PDF
• Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (MTSK) na Web of Science

  Jeferson Gomes Moriel Junior

  Submetido 05/08/2021 - Postado 18/08/2021

  • MTSK
  • Web of Science
  • Mapeamento
  • Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge

  • PDF
• A REORGANIZAÇÃO DO CONVÍVIO FAMILIAR COM CRIANÇAS EM PANDEMIA PELA COVID-19 NO BRASIL

  Luana Zanotto, Aline Sommerhalder, Anna Aluffi Pentini

  Submetido 11/08/2021 - Postado 12/08/2021

  • Cotidiano doméstico
  • Crianças em lares
  • Pandemia COVID-19
  • Suspensão da escola presencial

  • PDF
• PENSANDO, DE OUTRO MODO, UM TIPO DE ENSINO PROPOSTO PELA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA, DENTRO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Júlio César Gomes de Oliveira, Marcio Antonio Silva

  Submetido 09/08/2021 - Postado 12/08/2021

  • educação matemática
  • educação matemática crítica
  • currículo de matemática
  • análise do discurso
  • tecnologia de governo

  • PDF
• METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO BÁSICO: UMA ANÁLISE DE RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  Robson Verissimo Silva, Alexsandra Roma Ramos Sá, Carlos César dos Santos, Danilo Silva de Caldas , Janaina da Silva Gonçalves Fernandes

  Submetido 31/07/2021 - Postado 06/08/2021

  • ensino básico
  • estratégia de aprendizagem
  • metodologia ativa
  • revisão de literatura

  • PDF
• ASSOCIAÇÕES ENTRE O DESEMPENHO NEUROPSICOLÓGICO E O DESEMPENHO ARITMÉTICO: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 4° E DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Camila Oliveira Görgen, Camila Schorr Miná, Luciana Vellinho Corso

  Submetido 28/07/2021 - Postado 05/08/2021

  • Desempenho Neuropsicológico
  • Desempenho Aritmético
  • Funções Executivas

  • PDF (Inglês)
• FORMAS DE ENSINAR A PARTIR DA ABORDAGEM SOBRE SUSTENTABILIDADE E MOBILIDADE URBANA

  Silvia Stuchi, Sonia Paulino

  Submetido 03/08/2021 - Postado 05/08/2021

  • educação ambiental
  • territórios educativos
  • mobilidade ativa
  • sustentabilidade

  • PDF
• A dor nos tempos da Covid-19: Transtorno de adaptação nos professores do ensino superior brasileiro

  Eduardo Mendes Nascimento, Edgard Bruno Cornaccione Jr, Marcia Garcia Carvalho

  Submetido 03/08/2021 - Postado 05/08/2021

  • Transtorno de Adaptação
  • Estresse
  • Ansiedade
  • Pandemia
  • Professores Universitários
  • Ensino Superior

  • PDF
• ESTUDANTES SURDOS NA ESCOLA COMUM: DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN BILINGÜE

  Libéria Rodrigues Neves, Elayne Cristina Rocha Dias

  Submetido 28/07/2021 - Postado 04/08/2021

  • surdos
  • Libras
  • Língua Portuguesa
  • bilinguismo
  • escola comum

  • PDF
• SUSTENTABILIDADE COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA PARA A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)

  Máriam Trierveiler Pereira

  Submetido 23/07/2021 - Postado 04/08/2021

  • currículo integrado
  • formação continuada de professores
  • paradigma da complexidade
  • metodologias de ensino

  • PDF
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