Educação em Revista

DE LA PRÁCTICA SOCIAL INICIAL A LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELABORADA MEDIANTE LA PROBLEMATIZACIÓN ARTÍSTICA EN LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA
Bruna Donato

Enviado 21/08/2025 - Postado 11/03/2026

Versiones: 2
- Formación de profesores
- pedagogía histórico-crítica
- problematización artística
- arte
- estética
- PDF (Portugués)
La Transición Impostergable: Del Colapso Antropocéntrico al Paradigma Educativo Biocéntrico en el Contexto de la Crisis Climática
Thiago de Castro Nobre

Enviado 03/03/2026 - Postado 09/03/2026
- Biocentrismo
- Educación Ambiental
- Paradigma Educativo
- Crisis Climática
- Salud Planetaria
- Complejidad
- PDF (Portugués)
Juegos digitales en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela inclusiva: una revisión de la literatura
Angelo Nascimento Carrasco, Regina Célia Linhares Hostins

Enviado 04/03/2026 - Postado 09/03/2026
- Enseñanza de la Historia
- Juegos Digitales
- Educación Inclusiva
- PDF (Portugués)
Del teléfono prohibido al Instagram pedagógico: estrategia asíncrona para la participación de estudiantes con el uso de las TDC
Juliana Costa Khouri, João Marcos Borges Mattos

Enviado 21/02/2026 - Postado 04/03/2026
- Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación;
- Violencia escolar;
- Práctica pedagógica.
- PDF (Portugués)
Medios digitales y capacitismo: análisis de comentarios de seguidores del perfil @ivanbaron
Wanchel Pierre, Juliana Garcia de Brito de Lima e Silva, Carla Ariela Rios Vilaronga

Enviado 18/02/2026 - Postado 02/03/2026
- educación especial
- capacitismo
- medios digitales
- PDF (Portugués)
Indicadores de Evaluación y Seguimiento de la Educación Infantil: subvenciones para la mejora de las políticas para esta etapa educativa
Fabiana Silva Fernandes

Enviado 24/02/2026 - Postado 02/03/2026
- Política Educativa
- Evaluación de la Educación Infantil
- Monitoreo educativo
- SAEB
- pdf (Portugués)
Educación sexual y autonomía femenina: evidencias de aprendizaje a partir de una intervención pedagógica
Jayme Rosignoli Júnior, Patrícia Elaine de Almeida

Enviado 23/02/2026 - Postado 02/03/2026
- metodologías activas
- sexualidad
- ciclo menstrual
- anticonceptivos orales
- secuencia didáctica
- PDF (Portugués)
Impacto, límites y potencialidades de la iniciación científica en la educación básica: revisión sistemática de la literatura
Luiz Vagner da Silva Junior, Roberta Cortez Gaio

Enviado 21/02/2026 - Postado 02/03/2026
- Iniciación Científica
- Educación Básica
- Revisión Sistemática de la Literatura
- PDF (Portugués)
La enseñanza del portugués aplicado al Derecho: una experiencia con estudiantes chinos
Susana Sardinha Monteiro, Catarina Mangas

Enviado 21/02/2026 - Postado 02/03/2026
- Portugués
- Derecho
- Educación Superior
- Estudiantes extranjeros
- Estudiantes chinos
- PDF (Portugués)
EL DIÁLOGO FREIREANO, LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y EL BUEN VIVIR EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN DECOLONIAL
Tamires Pantoja Brito, Jéssica da Luz Sena, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

Enviado 18/02/2026 - Postado 02/03/2026
- Educación intercultural
- Educación dialógica
- Buen vivir
- Paulo Freire
- PDF (Portugués)
Evaluación de la lectura y la escritura en la educación infantil en la producción académica brasileña
Mônica Correia Baptista, Bruno Tovar Falciano, Ana Cláudia Figueiredo Brasil Silva Melo, Júlia Ribeiro Tamietti

Enviado 19/02/2026 - Postado 02/03/2026
- educación infantil
- evaluación
- lectura
- escritura
- estado del conocimiento
- PDF (Portugués)
Prensa docente: conceptualización y distinciones en el campo de la historiografía de la educación
Anna Júlia Aires Mendes, Cesar Augusto Castro

Enviado 19/02/2026 - Postado 26/02/2026
- prensa educativa
- historiografía de la educación
- publicaciones periódicas educativas
- patrimonio bibliográfico educativo
- PDF (Portugués)
Multiletramientos y mini-historias: experiencias en investigaciones pedagógicas
Elaine Conte, Cristiele Borges dos Santos Cardoso

Enviado 22/02/2026 - Postado 25/02/2026
- mini-historias
- nvestigación participativa
- multilecturas
- trabajo pedagógico
- PDF (Portugués)
Cuestiones de Género en el Currículo de la Educación Primaria del Municipio de Teresina -PI
Bruna Angeliny Santos Assunção, Ivania Karoliny Sousa Carvalho, Maria de Jesus dos Santos

Enviado 09/02/2026 - Postado 13/02/2026
- cuestiones de género
- educación primaria
- currículo del municipio de Teresina–PI
- reveses
- PDF (Portugués)
La inclusión de estudiantes con discapacidad a través de la artequímica: una revisión sistemática de la literatura
Júlia Rodrigues Mendes de Andrade, Nize Maria Campos Pellanda, Andre Luiz dos Santos Paiva

Enviado 09/02/2026 - Postado 13/02/2026
- Inclusión
- Arte
- Química
- Política pública
- Estado del conocimiento
- PDF (Portugués)
Pedagogías del envejecimiento: emergencia discursiva, gubernamentalidad y disputas en el Brasil contemporáneo
Eduardo Ramirez Meza, Marcelo Victor da Rosa

Enviado 04/02/2026 - Postado 13/02/2026
- Pedagogías culturales
- Evaluación educativa
- Vejeces dissidentes
- Biopolítica
- Interseccionalidad
- PDF (Portugués)
La Biología de la Cognición en el contexto del letramiento científico: una perspectiva teórico-conceptual
Jair Wesley Ferreira Bueno, Edison de Jesus Manoel

Enviado 10/02/2026 - Postado 12/02/2026
- letramiento científico
- enseñanza de las ciências
- biología de la cognición
- escuela
- PDF (Portugués)
Deserción en la educación profesional y tecnológica: una visión de la producción académica
Rodolfo Gabriel Deganut, Marília Macorin de Azevedo, José Henrique Teixeira de Carvalho Sbrocco

Enviado 09/02/2026 - Postado 11/02/2026
- Cualificación profesional técnica
- abandono escolar
- permanencia escolar
- cursos presenciales
- PDF (Portugués)
Educación em la gubernamentalidad neoliberal: la transgresión como método em la docencia-investigación
Nathan Weiler Nunes, Luciane Uberti

Enviado 03/02/2026 - Postado 11/02/2026
- gubernamentalidad
- neoliberalismo
- transgresión
- currículo
- contraconductas
- PDF (Portugués)

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