Educação em Revista

• Percepciones de estudiantes brasileños con altas capacidades/superdotación en las dimensiones personal, social y pedagógica

  Davi Almeida Cardoso, Antonio Áthyllas Lopes de Oliveira, Maria Isabelle Silva

  Enviado 22/07/2026 - Postado 29/07/2026

  • altas capacidades
  • superdotación
  • educación inclusiva
  • entorno escolar
  • desarrollo integral

  • PDF (Portugués)
• INCLUSIÓN A TRAVÉS DE LOS DATOS: MONITOREO, GOBERNANZA Y RENDICIÓN DE CUENTAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL MUNICIPAL

  Matheus Ribeiro Mesquita, Diogo Tavares Robaina, Eloisa Fatima Figueiredo Semblano Gonçalves

  Enviado 07/07/2026 - Postado 28/07/2026

  • educación especial
  • gestión educacional
  • educación inclusiva
  • sistemas de información en educación
  • dataficación de la política pública

  • PDF (Portugués)
• Inteligencia artificial generativa en el escenario educativo: una revisión de alcance

  Milene da Silva Motta, Siderly do Carmo Dahle de Almeida, Flávia Évelin Bandeira Lima Valério

  Enviado 26/03/2026 - Postado 28/07/2026

  • Educación Básica
  • Inteligencia artificial generativa
  • Alfabetización digital

  • PDF (Portugués)
• Enseñanza de la Computación en la Educación Rural: hacia un currículo dialógico y emancipador

  Danileno Meireles do Rosário, Adebaro Alves dos Reis

  Enviado 25/03/2026 - Postado 28/07/2026

  • enseñanza de la computación
  • educación rural
  • currículo
  • cultura digital
  • pensamiento computacional

  • PDF (Portugués)
• Financiamiento universitario y desigualdad territorial en Chile: un nuevo pacto para las universidades estatales regionales

  Silvia Sarzoza Herrera, Miguel Sagredo-Gallardo, Rodrigo Plaza Maldonado

  Enviado 04/06/2026 - Postado 28/07/2026

  • Financiamiento universitario
  • Desigualdad en educación superior
  • Equidad territorial
  • Gobernanza universitaria
  • Universidades regionales

  • PDF
• Autoconcepto académico y desigualdades educativas entre estudiantes de la periferia de São Paulo

  Antonio Carlos Dias Júnior, Bárbara de Miranda Marques Dias

  Enviado 23/07/2026 - Postado 28/07/2026

  • autoconcepto académico
  • desigualdades educativas
  • educación secundaria
  • juventud
  • sociología de la educación

  • PDF (Portugués)
• Intervenção em compreensão leitora com foco na leitura fluente de alunos do 5º ano

  Luiza Konzen Rodeski, Helena Vellinho Corso

  Enviado 09/06/2026 - Postado 27/07/2026

  • compreensão leitora
  • fluência leitora
  • intervenção em leitura

  • PDF (Portugués)
• Influencias y confluencias del libro didáctico en la práctica docente con niños de la educación infantil

  Débora de Souza Fernandes Figueiredo, Geisa Magela Veloso

  Enviado 08/06/2026 - Postado 27/07/2026

  • Educación infantil
  • Libro didáctico
  • Alfabetización en la educación nfantil

  • PDF (Portugués)
• Pesquisando cursinhos populares: uma análise dos trabalhos acadêmicos (2020-2025) sob a perspectiva da educação popular

  João Gabriel Barbosa Silva, Jarina Rodrigues Fernandes

  Enviado 26/05/2026 - Postado 27/07/2026

  • Cursinhos populares
  • Educação popular
  • Acesso ao ensino superior
  • Desigualdade educacional
  • Pré-vestibular

  • PDF (Portugués)
• La enseñanza primaria y secundaria del período imperial: el telar de la escolarización de los ingenuos

  Francisca das Chagas Viana Vale dos Santos, Eubia Andréa Rodrigues, Matheus de Souza Inhuma Delgado

  Enviado 22/07/2026 - Postado 27/07/2026

  • educación
  • período imperial
  • enseñanza primaria
  • enseñanza secundaria

  • PDF (Portugués)
• El meme no cierra la conversación: semiosis y currículo en la formación de formadores docentes

  Sandro Jorge Tavares Ribeiro

  Enviado 15/07/2026 - Postado 27/07/2026

  • memes
  • formación de formadores de docentes
  • semiótica
  • autoría
  • currículo

  • PDF (Portugués)
• ¿Un museo de grandes novedades? Acomodación y contención en la curricularización de la extensión en la Unicamp

  Loryne Viana de Oliveira

  Enviado 08/07/2026 - Postado 24/07/2026

  • Extensión universitaria
  • educación superior
  • análisis de políticas
  • currículo

  • PDF (Portugués)
• Tecnología educativa e innovación: transformaciones emergentes en la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA): ensayo teórico

  Maria Edimaci Teixeira Barbosa Leite, Isabel Borges Carvalho, Marlos Suenney de Mendonça Noronha

  Enviado 10/07/2026 - Postado 15/07/2026

  • Innovación educativa
  • Prácticas pedagógicas
  • Tecnologías digitales
  • Educación de Jóvenes y Adultos

  • PDF (Portugués)
• Disputas de sentidos sobre la innovación pedagógica en la educación infantil: discursos docentes sobre el Farol do Saber e Inovação Móvel

  Gabriela Bueno Rodrigues , Sérgio Camargo

  Enviado 09/07/2026 - Postado 14/07/2026

  • innovación pedagógica
  • educación infantil
  • tecnologías digitales
  • formación docente
  • análisis del discurso

  • PDF (Portugués)
• Entre personalización, inclusión y gobernanza: regímenes tecnopedagógico, sociotécnico y normativo en la inteligencia artificial en la educación

  Maria Jilvani dos Santos Silva, Eron Passos Andrade

  Enviado 23/06/2026 - Postado 14/07/2026

  • regímenes discursivos

  • PDF (Portugués)
• Governing the production of digital citizens: policy translations among OECD, Brazil, Ghana, and Sweden

  Matheus Trindade Velasques, Farouq Sessah Mensah, Paola Ximena Valero Duenas

  Enviado 08/07/2026 - Postado 13/07/2026

  • digital citizen
  • policy translation
  • digital capitalism

  • PDF (Inglés)
• Políticas de permanencia estudiantil en la Universidad Estadual Paulista (UNESP): avances y desafíos

  Isadora Machado, José Euzébio de Oliveira Souza Aragão

  Enviado 07/07/2026 - Postado 13/07/2026

  • permanencia estudiantil
  • UNESP
  • educación superior

  • PDF (Portugués)
• De la competencia digital al uso ético de la IA: un análisis documental de los marcos educativos internacionales y turcos

  Hakan Öngören

  Enviado 28/06/2026 - Postado 07/07/2026

  • Competencia digital
  • ciudadanía digital
  • ética de la IA
  • análisis de documentos
  • Marifetname

  • PDF (Inglés)
• Producción del conocimiento con IA generativa: cuestiones éticas y autorales

  Cleyton Williams Golveia da Silva Brandao, Telma Brito Rocha

  Enviado 18/06/2026 - Postado 19/06/2026

  • inteligencia artificial generativa
  • producción del conocimiento
  • ética
  • autoria

  • PDF (Portugués)
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