Ciências Humanas

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AUTISMO: UMA APROXIMAÇÃO ÀS PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS

  Carlo Schmidt, Mariele Finatto, Lívia Ferreira

  Submetido 21/04/2022 - Postado 28/04/2022

  • Autismo
  • Práticas Baseadas em Evidências
  • Atendimento Educacional Especializado

  • PDF
• INTEGRAÇÕES DESINTEGRADAS: OS (DES)CAMINHOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E “TECNOLÓGICA” NO BRASIL

  Marcelo Silva

  Submetido 05/04/2022 - Postado 26/04/2022

  • Educação Profissional
  • Educação Básica
  • Formação Integrada
  • Rede Federal

  • PDF
• Por que os jovens estão sucumbindo? Fatores de risco do suicídio

  Hareli Fernanda Garcia Cecchin, Sheila Giardini Murta, Hellen Emily Rodrigues da Costa, Gabriela Ramos Pacheco, Gabriel Barcellos de Valencia

  Submetido 12/04/2022 - Postado 25/04/2022

  • Prevenção do suicídio
  • Jovem
  • Estudante universitário
  • Avaliação de necessidades

  • PDF
• ENSINOS DE CIÊNCIAS INSURGENTES: AMBIENTALIZANDO CIÊNCIAS E EDUCAÇÕES

  Javier Giovanny Sánchez Molano, Rosiléia Oliveira de Almeida

  Submetido 17/04/2022 - Postado 25/04/2022

  • América Latina
  • ciências contra-hegemônicas
  • ensinos de ciências
  • interculturalidade crítica
  • tecituras ambientais

  • PDF
• Livro didático: contradições para o desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar

  Juliana Carbonieri, Cassiana Magalhães

  Submetido 15/04/2022 - Postado 25/04/2022

  • livro didático
  • teoria histórico-cultural
  • educação infantil
  • imaginação

  • PDF
• Infância e justiça espacial: Desigualdades inter e intrabairros na apropriação da cidade por crianças curitibanas

  Sonia Maria Fernandes, Valeria Milena Rohrich Ferreira

  Submetido 04/04/2022 - Postado 18/04/2022

  • Criança
  • BAIRRO
  • CIDADE
  • ELIAS
  • DESIGUALDADE SOCIAL

  • PDF
• QUANDO GÊNERO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS SE ENCONTRAM: UMA ANÁLISE DE AULAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Luiz Gustavo Franco, Danusa Munford

  Submetido 11/04/2022 - Postado 14/04/2022

  • relações de gênero
  • aulas de ciências
  • aprendizagem

  • PDF
• PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19

  Caio Henrique Pinke Rodrigues, Angelo Alves Ferreira-Júnior, Álefe Saloum Cintra, Alan Vinícius Assunção Luiz, Ana Paula Morais Fernandes, Aline Thais Bruni, Ana Carolina Dalbó do Nascimento

  Submetido 13/04/2022 - Postado 14/04/2022

  • Educação
  • COVID-19
  • Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
  • SARS-CoV-2
  • streaming

  • PDF
• PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO DO FUTEBOL DE MULHERES

  Marcelo Victor da Rosa, Alini Silva Peixoto, Leonardo Silva Ribeiro, Giovana Mestriner de Souza

  Submetido 05/04/2022 - Postado 11/04/2022

  • Estudos Culturais
  • Futebol de Mulheres
  • Pedagogia da Transmissão

  • PDF
• Memes como herramienta terapéutica durante la pandemia por COVID-19: reflexión desde la cultura visual, la psiquiatría, la psicología y las neurociencias

  Carolina Gutiérrez de Piñeres-Botero, Juan Sebastián López-López, Jenny Carolina López-Pacheco, Franklin Escobar-Córdoba

  Submetido 03/03/2022 - Postado 11/04/2022

  Existem 2 versões deste preprint

  • Ingenio y Humor
  • Promoción de la Salud
  • Psicopatología
  • Cognición

  • PDF (Espanhol)
• METODOLOGIAS ATIVAS: EM BUSCA DE UMA CARACTERIZAÇÃO E DEFINIÇÃO

  Marcia Borin da Cunha, Nathalie Akie Omachi, Olga Maria Schimidt Ritter, Jéssica Engel do Nascimento, Glessyan de Quadros Marques, Fernanda Oliveira Lima

  Submetido 01/04/2022 - Postado 11/04/2022

  • levantamento bibliográfico
  • definição de metodologias ativas
  • protagonismo estudantil

  • PDF
• O PROCESSO DE AVALIAÇÃO COMO PESQUISA. REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA DA INFÂNCIA.

  Claudia Lichene

  Submetido 01/04/2022 - Postado 08/04/2022

  • processo de avaliação
  • pensamento científico
  • educação e cuidado infantil
  • currículo científico
  • 'promoção de dentro'

  • PDF (Inglês)
• Aplicação da realidade aumentada na percepção de aprendizagem de alunos do ensino fundamental

  Alfredo Calli Huanca, Lucy Puño-Quispe

  Submetido 15/03/2022 - Postado 07/04/2022

  • Tecnologia
  • realidade aumentada
  • percepção da aprendizagem
  • utilidade percebida
  • interação do aluno

  • PDF (Espanhol)
• CONSTRUÇÃO DE UM TÚNEL DE VENTO DIDÁTICO COMO APLICAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO TÉCNICO

  Paulo Cesar Mioralli, Elson Avallone

  Submetido 04/04/2022 - Postado 06/04/2022

  • projeto escolar
  • prática pedagógica
  • interdisciplinaridade

  • PDF
• [WITHDRAWN] Multi-receptor mechanism and retinoid signaling disorder in the pathogenesis of COVID-19

  Aziz Rodan Sarohan, Alpay Tuncar, Abdurrahman Sarohan

  Submetido 29/03/2022 - Postado 06/04/2022

  • COVID-19
  • SARS-CoV-2
  • Spike protein
  • Omicron
  • ACE2
  • STRA6
  • GPCR
  • GnRHR
  • Anosmia
  • Multi-receptor mechanism

  • PDF (Inglês)
• PROJETO DE VIDA EM MINAS GERAIS: VALE TUDO? DISCUSSÕES ACERCA DO PERFIL DOCENTE PARA ESTE COMPONENTE CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO

  Thiago de Jesus Esteves, Rafaela Reis Azevedo de Oliveira

  Submetido 18/03/2022 - Postado 06/04/2022

  • Novo ensino médio
  • Projeto de vida
  • Base nacional comum curricular
  • Ensino de sociologia
  • Minas Gerais

  • PDF
• ENSINO SUPERIOR E SOLIDARIEDADE: uma virada institucional contra a sociedade do mérito

  André Rubião

  Submetido 05/03/2022 - Postado 01/04/2022

  • ensino superior
  • extensão
  • solidariedade
  • meritocracia

  • PDF
Anterior 1181-1197 de 1576 Próximo