Humanidades

• SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO Y AUTISMO: UN ENFOQUE DE PRÁCTICAS BASADAS EN LA EVIDENCIA

  Carlo Schmidt, Mariele Finatto, Lívia Ferreira

  Enviado 21/04/2022 - Postado 28/04/2022

  • Autism
  • Prácticas Basadas en Evidencia
  • Servicio Educativo Especializado

  • PDF (Portugués)
• DESINTEGRADAS: INTEGRACIONES DESINTEGRADAS: LOS (DES)CAMINOS DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y “TECNOLÓGICA” EN BRASIL

  Marcelo Silva

  Enviado 05/04/2022 - Postado 26/04/2022

  • Educación Básica
  • Formación Integrada
  • Red Federal
  • Educación Profesional

  • PDF (Portugués)
• ¿Por qué sucumben los jóvenes? Factores de riesgo de suicidio

  Hareli Fernanda Garcia Cecchin, Sheila Giardini Murta, Hellen Emily Rodrigues da Costa, Gabriela Ramos Pacheco, Gabriel Barcellos de Valencia

  Enviado 12/04/2022 - Postado 25/04/2022

  • Prevenção do suicídio
  • Jovem
  • Estudante universitário
  • Avaliação de necessidades

  • PDF (Portugués)
• ENSEÑANZAS DE LAS CIENCIAS INSURGENTES: AMBIENTALIZANDO CIENCIAS Y EDUCACIONES

  Javier Giovanny Sánchez Molano, Rosiléia Oliveira de Almeida

  Enviado 17/04/2022 - Postado 25/04/2022

  • América Latina
  • ciências contra-hegemônicas
  • ensinos de ciências
  • interculturalidade crítica
  • tecituras ambientais

  • PDF (Portugués)
• Libro didáctico: contradicciones para el desarollo de la imaginación en la edad preescolar

  Juliana Carbonieri, Cassiana Magalhães

  Enviado 15/04/2022 - Postado 25/04/2022

  • libro didáctico
  • teoría histórico-cultural
  • jardín de infancia
  • imaginación

  • PDF (Portugués)
• Infância e justiça espacial: Desigualdades inter e intrabairros na apropriação da cidade por crianças curitibanas

  Sonia Maria Fernandes, Valeria Milena Rohrich Ferreira

  Enviado 04/04/2022 - Postado 18/04/2022

  • Criança
  • BAIRRO
  • CIDADE
  • ELIAS
  • DESIGUALDADE SOCIAL

  • PDF (Portugués)
• CUANDO GÉNERO Y APRENDIZAJE DE CIENCIAS SE ENCUENTRAN: UN ANÁLISIS DE LAS CLASES EN LA ESCUELA PRIMARIA

  Luiz Gustavo Franco, Danusa Munford

  Enviado 11/04/2022 - Postado 14/04/2022

  • relaciones de género
  • clases de ciencias
  • aprendizaje

  • PDF (Portugués)
• PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19

  Caio Henrique Pinke Rodrigues, Angelo Alves Ferreira-Júnior, Álefe Saloum Cintra, Alan Vinícius Assunção Luiz, Ana Paula Morais Fernandes, Aline Thais Bruni, Ana Carolina Dalbó do Nascimento

  Enviado 13/04/2022 - Postado 14/04/2022

  • Educación
  • COVID-19
  • Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
  • SARS-CoV-2
  • transmisión

  • PDF (Portugués)
• PEDAGOGÍA DE LA TRANSMISIÓN DEL FÚTBOL DE MUJERES

  Marcelo Victor da Rosa, Alini Silva Peixoto, Leonardo Silva Ribeiro, Giovana Mestriner de Souza

  Enviado 05/04/2022 - Postado 11/04/2022

  • Estudios Culturales
  • Fútbol de Mujeres
  • Pedagogia de la Transmisión

  • PDF (Portugués)
• Memes como herramienta terapéutica durante la pandemia por COVID-19: reflexión desde la cultura visual, la psiquiatría, la psicología y las neurociencias

  Carolina Gutiérrez de Piñeres-Botero, Juan Sebastián López-López, Jenny Carolina López-Pacheco, Franklin Escobar-Córdoba

  Enviado 03/03/2022 - Postado 11/04/2022

  Versiones: 2

  • Ingenio y Humor
  • Promoción de la Salud
  • Psicopatología
  • Cognición

  • PDF
• METODOLOGÍAS ACTIVAS: EN BUSCA DE UNA CARACTERIZACIÓN Y DEFINICIÓN

  Marcia Borin da Cunha, Nathalie Akie Omachi, Olga Maria Schimidt Ritter, Jéssica Engel do Nascimento, Glessyan de Quadros Marques, Fernanda Oliveira Lima

  Enviado 01/04/2022 - Postado 11/04/2022

  • relevamiento bibliográfico
  • metodología activa
  • aluno

  • PDF (Portugués)
• EL PROCESO DE EVALUACIÓN COMO INVESTIGACIÓN. REFLEXIONES A PARTIR DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN LA ESCUELA DE INFANCIA.

  Claudia Lichene

  Enviado 01/04/2022 - Postado 08/04/2022

  • proceso de evaluación
  • pensamiento científico
  • educación y cuidado infantil
  • currículo científico
  • 'promoción desde adentro'

  • PDF (Inglés)
• Aplicación de la realidad aumentada en la percepción de aprendizaje en estudiantes de primaria.

  Alfredo Calli Huanca, Lucy Puño-Quispe

  Enviado 15/03/2022 - Postado 07/04/2022

  • Tecnología
  • realidad aumentada
  • percepción del aprendizaje
  • utilidad percibida
  • interacción de los estudiantes

  • PDF
• CONSTRUCCIÓN DE UN TÚNEL DE VIENTO DIDÁCTICO COMO APLICACIÓN PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA

  Paulo Cesar Mioralli, Elson Avallone

  Enviado 04/04/2022 - Postado 06/04/2022

  • proyecto de escuela
  • práctica pedagógica
  • interdisciplinariedad

  • PDF (Portugués)
• [WITHDRAWN] Multi-receptor mechanism and retinoid signaling disorder in the pathogenesis of COVID-19

  Aziz Rodan Sarohan, Alpay Tuncar, Abdurrahman Sarohan

  Enviado 29/03/2022 - Postado 06/04/2022

  • COVID-19
  • SARS-CoV-2
  • Spike protein
  • Omicron
  • ACE2
  • STRA6
  • GPCR
  • GnRHR
  • Anosmia
  • Multi-receptor mechanism

  • PDF (Inglés)
• PROYECTO DE VIDA EN MINAS GERAIS: ¿VALE TUDO? DISCUSIONES SOBRE EL PERFIL DOCENTE PARA ESTE COMPONENTE CURRICULAR DE LA ESCUELA SECUNDARIA

  Thiago de Jesus Esteves, Rafaela Reis Azevedo de Oliveira

  Enviado 18/03/2022 - Postado 06/04/2022

  • Nuevo liceo
  • Proyecto de vida
  • Base curricular nacional común
  • Pedagogía de la sociología
  • Minas Gerais

  • PDF (Portugués)
• EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOLIDARIDAD: un giro institucional contra la sociedad del mérito

  André Rubião

  Enviado 05/03/2022 - Postado 01/04/2022

  • educación superior
  • extensión
  • solidaridad
  • meritocracia

  • PDF (Portugués)
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