Educação em Revista

EXPLORANDO EL COMPROMISO, LA INDEPENDENCIA Y LAS RELACIONES SOCIALES EN LAS RUTINAS DE EDUCACIÓN INFANTIL TEMPRANA
Gabrielle Moro, Patrícia Della Barba

Enviado 15/12/2025 - Postado 18/12/2025
- compromiso
- intervención temprana
- educación infantil temprana
- autonomía
- relaciones sociales
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POLÍTICAS PÚBLICAS, JUVENTUD RURAL Y CARRERA ACADÉMICA
Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante, Bruna dos Santos Euzebio, Luciane Ferreira de Abreu

Enviado 08/10/2025 - Postado 16/12/2025
- oferta educativa
- educación rural
- trayectoria escolar
- acceso a la educación superior
- PDF (Portugués)
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UN METAANÁLISIS SOBRE LA EVALUACIÓN CON ENFOQUE PEDAGÓGICO
Leandro Carlos Oliveira Sales, Kátia Romilda Silva do Nascimento, Daniel Brandão Menezes

Enviado 10/12/2025 - Postado 15/12/2025
- Evaluación Formativa
- Enseñanza de las Matemáticas
- Prácticas Pedagógicas
- Metanálisis
- PDF (Portugués)
EL PROGRAMA INCLUIR EN MOSSORÓ/RN: UN ANÁLISIS CRÍTICO
Fabiane Freire França, Eliane Rose Maio, Valmaria Lemos

Enviado 11/12/2025 - Postado 15/12/2025

Versiones: 2
- Programa Incluir
- política pública educacional
- trabajo
- desvalorización
- PDF (Portugués)
EL PDDE ESTÁ EN LA CUENTA. ¿Y LA INFORMACIÓN, DÓNDE ESTÁ?
Cristiane Regina Dourado Compagnoni, Nalú Farenzena

Enviado 09/12/2025 - Postado 12/12/2025
- PDDE
- Ejecución de recursos
- Transparencia y acceso a la información pública
- Gestión escolar
- Descentralización de recursos para las escuelas
- PDF (Portugués)
MODELOS TEÓRICOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y LA ACCESIBILIDAD ACTITUDINAL
Rosana de Castro Casagrande

Enviado 06/12/2025 - Postado 11/12/2025
- Accesibilidad actitudinal
- modelos de discapacidad
- inclusión
- PDF (Portugués)
NO HAY NADA MÁS IMPORTANTE QUE LA VIDA – REFLEXIONES SOBRE UNA ENSEÑANZA DE FILOSOFÍA PARA CREAR Y DONAR
Tomás Troster, Rogério Basali

Enviado 04/12/2025 - Postado 11/12/2025
- formación docente
- enseñanza de la Filosofía
- PDF (Portugués)
CIUDADANÍA DIGITAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA SOBRE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA
Shirley Ribeiro Carvalho, Rogério José Schuck

Enviado 13/10/2025 - Postado 11/12/2025
- ciudadanía digital
- enseñanza
- competencias digitales
- formación inicial de profesores
- PDF (Portugués)
INSTITUTOS FEDERALES, ENSEÑANZA MEDIA INTEGRADA Y EL ROL DOCENTE: REFLEXIONES EN UN CONTEXTO HISTÓRICO EDUCATIVO ADVERSO
Abel Acaui, André Campos

Enviado 03/12/2025 - Postado 11/12/2025
- dualismo educativo
- formación humana integral
- enseñanza media integrada
- institutos federales
- rol docente
- PDF (Portugués)
LAS ESTUDIANTES UNIVERSITARIAS NEGRAS Y LOS DESAFÍOS DEL ACCESO Y LA PERMANENCIA EN BRASIL
Daniella Borges Ribeiro, Mirian Cátia Vieira Basílio Denadai, Edineia Figueira dos Anjos Oliveira, Maria Lúcia Teixeira Garcia

Enviado 05/12/2025 - Postado 11/12/2025
- enseñanza superior
- universitarias negras
- asistencia estudiantil
- acceso y permanencia
- PDF (Portugués)
FORMACIÓN DOCENTE DE NUTRICIONISTAS: UNA REVISIÓN INTEGRADORA
Cristini Turatti, Rodrigo Rodrigues de Freitas

Enviado 03/12/2025 - Postado 11/12/2025
- Nutrición, Educación Superior, Docentes, Práctica Pedagógica, Proceso Formativo.
- PDF (Portugués)
La literatura bajo censura: un tema aún actual en el debate académico brasileño
Fernanda de Souza Rosa, Chirley Domingues

Enviado 25/11/2025 - Postado 11/12/2025
- Censura literaria
- revisión integrativa de la literatura
- escuela
- formación de lectores
- PDF (Portugués)
DE LA POTENCIA AL DÉFICIT: LA ESCUELA COMO APARATO DE PATOLOGIZACIÓN DE LA EXISTENCIA
Kaliny Ferraz, Rodrigo Pelloso Gelamo

Enviado 22/11/2025 - Postado 11/12/2025
- Escuela
- Normalización
- Patologización
- Biopolítica
- Capital Humano
- PDF (Portugués)
PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA: RELACIONES INTRÍNSECAS E IMPLÍCITAS ENTRE POLÍTICA, GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
Lucimara Del Pozzo Basso, Abner Alexandre Nogueira, Adriana dos Santos Reis Lemos, Pedro Henrique Pimenta, Elisangela de Souza Bezerra

Enviado 30/11/2025 - Postado 11/12/2025
- Educación Superior
- Pedagogía Univers
- Políticas Educativas
- Gestión Universitaria
- Organización Institucional
- PDF (Portugués)
ENTRE PROMESAS Y REALIDAD: LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA ESCUELA DE JORNADA COMPLETA EN SÃO CAETANO DO SUL
Sanny Silva da Rosa, Dione Cristina Silva Sá

Enviado 14/11/2025 - Postado 11/12/2025
- escuela en tiempo integral
- politicas educacionales
- gestión escolar
- São Caetano do Sul
- Programa Escuela en Tiempo Integral
- PDF (Portugués)
MANIFESTACIONES Y AUSENCIAS DEL EN LA ORGANIZACIÓN FR LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICASDURANTE EL PRIMER AÑO ESCOLAR
Luana Rodrigues Dos Santos Gonçalves, Ademir Damazio, Vidalcir Ortigara

Enviado 11/11/2025 - Postado 11/12/2025
- Álgebra
- Enseñanza de las matemáticas
- Primer año de escuela
- Libro de texto
- PDF (Portugués)
ENTRE EL CANON Y EL TERRITORIO: REPENSANDO LA ENSEÑANZA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN BRASIL
Vinícius Tavares de Oliveira, Mariana Balau Silveira, Rafael Bittencourt Rodrigues Lopes

Enviado 13/11/2025 - Postado 11/12/2025
- poscolonialismo
- decolonialidad
- pedagogias criticas
- relaciones internacionales
- sur global
- PDF (Portugués)
Psicohistoria como Lente Inspirador: Modelos Computacionales y Dinámicas Humanas en el Abandono Estudiantil
Hugo Roger Paz

Enviado 10/11/2025 - Postado 11/12/2025
- Psicohistoria
- Deserción Escolar
- Modelado computacional
- Neurobiología del estrés
- Modelos Causales
- PDF
ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
Jaqueline Lazaroto, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano

Enviado 09/11/2025 - Postado 11/12/2025
- Educación Financiera
- Revisión Sistemática de la Literatura
- Primeros Años
- Educación Primaria
- PDF (Portugués)

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