Ciências Humanas

• Relatos de um professor ao cursar um mestrado durante a pandemia da COVID-19

  Claudio Santiago Dias Jr

  Submetido 09/07/2024 - Postado 12/07/2024

  • COVID-19
  • Brasil
  • Pós-graduação
  • Educação

  • PDF
• SERVICE LEARNING COMO IMPULSIONADOR DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM ESCOLAS DE NEGÓCIOS

  Bruno Anicet Bittencourt, Luciana Maines da Silva, Claudia Cristina Bitencourt

  Submetido 10/07/2024 - Postado 12/07/2024

  • Service learning
  • educação para o desenvolvimento sustentável
  • sustentabilidade
  • escola de negócios
  • processo ensino-aprendizagem

  • PDF (Inglês)
• IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE LICENCIANDOS

  Meiriluce Assunção Silva, Beatriz Gaydeczka

  Submetido 24/06/2024 - Postado 11/07/2024

  • estágio na licenciatura
  • formação docente
  • formação profissional

  • PDF
• DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Paulo Fossatti, Giancarlo Medeiros Pereira

  Submetido 11/03/2024 - Postado 10/07/2024

  Existem 2 versões deste preprint

  • inovação
  • educação superior
  • desenvolvimento sustentável

  • PDF
• PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES: INTERAÇÕES COM PROBLEMAS EXTERNALIZANTES E HABILIDADE SOCIAIS DE MENINOS

  Alessandra Turini Bolsoni-Silva, Fernanda Aguiar Pizeta, Sonia Regina Loureiro

  Submetido 05/07/2024 - Postado 10/07/2024

  • relação professor-aluno
  • problemas de comportamento
  • habilidades sociais

  • PDF
• AVALIAÇÕES: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DE UM CURSO DE MEDICINA

  FLÁVIA EMILIE HEIMOVSKI DE CARVALHO, JANAÍNA DE SOUZA AREDES, Antonio Toledo Jr

  Submetido 29/06/2024 - Postado 05/07/2024

  • Educação Médica
  • Estudantes de Medicina
  • Docente de Medicina
  • Avaliação Educacional
  • Ansiedade aos Exames

  • PDF
• QUAL A RELAÇÃO DO PERSONAGEM TÉDIO DE DIVERTIDA MENTE 2 COM A SOCIEDADE DAS TELAS E À DESINFORMAÇÃO?

  Pollyana Teixeira

  Submetido 29/06/2024 - Postado 05/07/2024

  • adolescentes
  • desinformação
  • movimentos parentais
  • plataformas digitais

  • PDF
• Leitura e redação para envolver os alunos do ensino médio na compreensão de questões desafiadoras

  Carolina Roni, Paula Carlino

  Submetido 12/06/2024 - Postado 26/06/2024

  • leitura
  • escrita
  • biologia
  • letramento acadêmico
  • ensino

  • PDF (Espanhol)
• O BRINCAR E AS INTERAÇÕES NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO

  Lutiane Novakowski

  Submetido 27/05/2024 - Postado 26/06/2024

  • Educação Infantil
  • Brincar
  • Interações e brincadeira

  • PDF
• O PROCESSO HISTÓRICO DE CONSTITUIÇÃO DE POLITICAS PÚBLICAS DE FOMENTO AO PARADESPORTO ESCOLAR NO BRASIL

  Vinícius Tenório Moraes da Silva, Bruno Cleiton Macedo do Carmo, Iasmim de Oliveira Cardoso, Marcos Antonio Eleutério da Silva

  Submetido 13/06/2024 - Postado 25/06/2024

  • políticas públicas educacionais
  • paradesporto
  • inclusão escolar
  • atividade motora adaptada

  • PDF
• O PROFESSOR EBTT: INSTITUCIONALIDADE ORNITORRÍNTICA? FRENTES DE LUTAS NOS GIROS DE UM CALEIDOSCÓPIO

  Ivan Santos, Kelma Cristina de Freitas

  Submetido 06/06/2024 - Postado 25/06/2024

  • institutos federais
  • Atuação acadêmica verticalizada
  • Inovação
  • Precarização
  • Carreira EBTT

  • PDF
• Diagnóstico dos processos de inclusão nas escolas normais a partir da abordagem sócio-formativa

  Ismaila Mounkoro

  Submetido 04/06/2024 - Postado 25/06/2024

  • Educação de qualidade
  • Desenvolvimento educativo
  • Perspectivas
  • Socioformação
  • Inclusão

  • PDF (Espanhol)
• HEIDEGGER E A ESQUIZOFRENIA: O ESTADO DE PRIVAÇÃO DO DASEIN NOS SEMINÁRIOS DE ZOLLIKON

  Nathalia Claro Moreira

  Submetido 24/06/2024 - Postado 24/06/2024

  • Esquizofrenia
  • Estado de privação
  • Dasein
  • Heidegger
  • Seminários de Zollikon

  • PDF
• NEOLIBERALISMO, EDUCAÇÃO POSITIVA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT

  Pablo Severiano Benevides

  Submetido 19/06/2024 - Postado 24/06/2024

  • Neoliberalismo
  • Educação Positiva
  • Inteligência Emocional

  • PDF
• Produção de conhecimento x conservadorismo: como sobreviver na pesquisa de temas “sensíveis”

  Melvina Afra Mendes de Araújo

  Submetido 20/06/2024 - Postado 24/06/2024

  • Religião e conflito
  • Antropologia
  • Metodologia
  • Pesquisadores em risco

  • PDF
• APORTES TEÓRICOS DE EPISTEMOLOGIAS AFRICANAS

  Mariana Martha de Cerqueira Silva

  Submetido 17/06/2024 - Postado 24/06/2024

  • Ciências Humanas
  • Psicologia
  • Epistemologia africana

  • PDF
• DISCÊNCIA NO PROEJA: RELAÇÕES DE (IM)PERCEPÇÃO DA MODALIDADE EJA NA INTEGRAÇÃO COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

  Gabriel Silveira Pereira, Sita Mara Lopes Sant' Anna

  Submetido 11/06/2024 - Postado 24/06/2024

  • PROEJA
  • Discência
  • Especificidades da EJA
  • Educação Profissional e Tecnológica

  • PDF
• COM A PALAVRA, OS ESTUDANTES: DA VERDADE DO ESPAÇO AOS ESPAÇOS DA VERDADE NA ESCOLA

  Camila Pollnow, Rodrigo Soler, Flávia Roberta Busarello

  Submetido 04/06/2024 - Postado 14/06/2024

  • educação
  • espaço escolar
  • governamentalidade
  • subjetivação
  • estudantes

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