DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Paulo Fossatti; Giancarlo Medeiros Pereira

doi:10.1590/SciELOPreprints.8229

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Paulo Fossatti Unilasalle https://orcid.org/0000-0002-9767-5674
Giancarlo Medeiros Pereira Universidade do Vale do Rio dos Sinos

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8229

Keywords:

inovação, educação superior, desenvolvimento sustentável

Resumo

O desenvolvimento sustentável é pauta prioritária para a sociedade do século XXI. A universidade brasileira, na missão de trabalhar temas relevantes e atuais, para a solução de problemas reais, é chamada a contribuir com a pauta da sustentabilidade. O estudo tem por foco a pesquisa acadêmica no Desenvolvimento Sustentável na Educação Superior (DSES). A partir da revisão de literatura nacional e internacional, tem por objetivo refletir possibilidades de contribuição da universidade brasileira para o desenvolvimento sustentável. Trabalha com a questão: como a universidade brasileira pode contribuir com o desenvolvimento sustentável? A metodologia, de cunho qualitativo, comporta a revisão de literatura, em revistas especializadas. Fizemos buscas nas bases de dados Scopus considerando os descritores: Higher Education for Sustainability Development; Education for Sustainability Development; Education for Sustainability. A maioria das pesquisas selecionadas, a partir de 2014, são das revistas: Journal of Cleaner Production e International Journal of Sustainability in Higher Education. Ambos os periódicos foram priorizados por apresentarem, além de farto material para pesquisa, fator de impacto superior a 1,00 (THOMPSON REUTERS). Os resultados apontam para a necessidade das universidades trabalharem na perspectiva de uma gestão sustentável, de um currículo acadêmico sustentável e na capacitação docente integral. Conclui-se que este estudo contribui com a educação superior brasileira na indução da construção de Políticas de Sustentabilidade Sistêmica alinhadas entre universidades, governos e setor produtivo.

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Biografia do Autor

Paulo Fossatti, Unilasalle

esquisador Produtividade CNPq e Conselheiro Nacional de Educação nomeado em novembro de 2022. Doutor em Educação (aprovado com louvor) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2009) e Pós-Doutorado em Ciências da Educação e pesquisador associado da Universidade do Algarve (2012). Mestre em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), possui graduação em Filosofia (1993) e em Psicologia (1997) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Especialista em Administração Escolar (1999) e em Neurociência do Desenvolvimento Humano pela Universidade La Salle (2021). Atualmente é consultor Ad Hoc do CNPq, professor e pesquisador do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade La Salle, na qual foi Vice-Reitor na gestão 2006-2009 e Reitor nas gestões de 2010-2022. É líder do Grupo de Pesquisa: Gestão Educacional nos diferentes contextos e integrantes das redes de pesquisa: Red Iberoamericana de Investigación sobre la Calidad de la Educación Superior (RIAICES); Red de Investigadores en Gobernanza Universitaria e Instituciones Educativas (RIGUED) e Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-CHILE). Coordenador do Projeto de pesquisa: Gestão das Universidades Brasileiras para a Inovação: cenários, oportunidades e estratégias. É parecerista de Revistas Científicas tais como: RAHIS. Revista de Administração Hospitalar e Inovação em Saúde, PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO (ONLINE), Revista Diálogo, Revista de Educação ANEC, Vivências, Revista Científica UNIC-TED. Foi presidente da Associação Nacional da Educação Católica (ANEC) de 2015-2020 e atualmente é Conselheiro Titular desta instituição. Em 2016 foi agraciado com a Medalha Pinto Bandeira pela Prefeitura Municipal de Canoas pelos serviços relevantes prestados à comunidade. Em 2017 recebeu o Prêmio Laney Langaro: destaque em Educação. Em 2018 lhe foi concedida a Medalha do Mérito Farroupilha, pela Assembléia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul, e a Comenda Metropolitana, pelo Comando de Policiamento Metropolitano do Estado. Tem experiência na área da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão educacional, educação superior, metodologias de ensino, educação na contemporaneidade, práticas educativas e educação de qualidade. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9767-5674 Academia.edu: https://independent.academia.edu/PauloFossatti ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Paulo-Fossatti-3 Linkedin: https://www.linkedin.com/in/paulo-fossatti-67913349/

Giancarlo Medeiros Pereira, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Giancarlo Pereira, Ph.D., holds a Ph.D. from the University of São Paulo - USP - Brazil and works as a Business & Sustainability Consultant. His experience as a Practitioner includes projects in several industries. Dr. Pereira currently holds the Researcher position at UNIP - Paulista University and has been researching industrial and service marketing, sustainability, entrepreneurial universities, and service operations.