Humanidades

• Mitos, categorias e cristais: Revisitando os clássicos do movimento homossexual brasileiro

  Rita C. Colaço-Rodrigues

  Enviado 03/08/2022 - Postado 09/05/2023

  Versiones: 4

  • Movimento Homossexual Brasileiro
  • paradigmas teóricos
  • Subjetividades
  • Movimento homossexual brasileiro

  • PDF (Portugués)
• BNCC DE GEOGRAFÍA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LAS CONTRADICCIONES PARA UNA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA DECOLONIAL Y ANTIRRACISTA

  Margarida de Cassia Campos , Lindberg Nascimento Junior

  Enviado 21/04/2023 - Postado 08/05/2023

  • educación primaria
  • educación transformadora
  • educación geográfica
  • currículo

  • PDF (Portugués)
• TEXTURAS TEÓRICAS: EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO SOBRE LOS CONCEPTOS DE FORMACIÓN CONTINUA, PROTAGONISMO E IDENTIDAD DOCENTE A TRAVÉS DEL INSTRUMENTO BUSCAD

  Lucilene Aparecida e Lima do Nascimento, Giselle Rôças

  Enviado 29/04/2023 - Postado 05/05/2023

  • Educación continua
  • Protagonismo del maestro
  • identidad del profesor

  • PDF (Portugués)
• Indisciplina y repitencia escolar: los meandros de una relación

  Cláudio Marques da Silva Neto, Luciano Campos da Silva

  Enviado 24/04/2023 - Postado 05/05/2023

  • indisciplina
  • repitencia escolar
  • orden escolar

  • PDF (Portugués)
• PROBLEMIZACIÓN Y GESTO CRÍTICO EN MICHEL FOUCAULT

  Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci

  Enviado 02/05/2023 - Postado 05/05/2023

  • Michel Foucault
  • Problemización
  • Pensamiento Crítico

  • PDF (Portugués)
• ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y SUS DESARROLLOS EN LA LITERATURA NACIONAL E INTERNACIONAL

  Dayse Sampaio Lopes Borges, Renato Augusto DaMatta

  Enviado 30/04/2023 - Postado 05/05/2023

  • alfabetización científica
  • ciencias
  • ciudadanía

  • PDF (Portugués)
• MILITARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN GOIÁS Y OPINIÓN PÚBLICA: REFLEXIONES SOCIOLÓGICAS EN ENUNCIADOS DEL PERIÓDICO O POPULAR

  Eduardo Ferreira, Miriam Alves, Lívia Reis

  Enviado 27/04/2023 - Postado 05/05/2023

  • Educación
  • Educación militarizada
  • Opinión pública
  • Sociología
  • Cultura

  • PDF (Portugués)
• Reserva cognitiva e envelhecimento bem-sucedido: uma revisão integrativa da literatura

  Amer Cavalheiro Hamdan, Luisa Teixeira dos Santos

  Enviado 26/04/2023 - Postado 05/05/2023

  • reserva cognitiva
  • envelhecimento bem-sucedido
  • revisão de literatura

  • PDF (Portugués)
• “Political affairs”: brokerage relationships between state representatives and local politicians in Brazil

  Marta Mendes da Rocha, Lucas de Oliveira Gelape

  Enviado 01/05/2022 - Postado 04/05/2023

  Versiones: 3

  • Brokers
  • State representatives
  • Local politics
  • Mediation
  • Multilevel connections

  • PDF (Inglés)
• LOS PROYECTOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL: UN ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS DE LA UNESCO

  Ana Gonçalves, Cezar Luiz De Mari

  Enviado 30/01/2023 - Postado 02/05/2023

  Versiones: 2

  • EDUCACIÓN PATRIMONIAL
  • UNESCO
  • EVALUACIÓN

  • PDF (Portugués)
• Expresividad emocional y estereotipos de género en la educación familiar: Perspectivas de tutores

  Regina Rigoletto Cordeiro, Fernanda Mendes Resende

  Enviado 20/04/2023 - Postado 02/05/2023

  • estereotipos de género
  • educación familiar
  • habilidades sociales
  • expresividad emocional

  • PDF (Portugués)
• Percepciones del programa aceleración del aprendizaje en el marco del COVID-19 en profesores de zona rural en Colombia Resumen

  Greys Castro Melo, Yuli Paola Suarez Colorado , Kisi Padilla Constante, Grith Vanessa Mozo Prieto

  Enviado 13/04/2023 - Postado 02/05/2023

  • Covid 19
  • programa de aceleración del aprendizaje
  • modelos de educación flexible

  • PDF
• EL FENÓMENO “METAVERSO” Y SUS IMPLICACIONES EM LA EDUCACIÓN: UMA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA Y ANÁLISIS DOCUMENTAL

  Arandi Ginane Bezerra Jr, FÁBIO ANASTÁCIO DE OLIVEIRA, SAM ADAM HOFFMANN CONCEIÇÃO

  Enviado 28/04/2023 - Postado 28/04/2023

  • metaverso
  • metodologias activas
  • tecnologias en la enseñanza

  • PDF (Portugués)
• El pensamiento decolonial en los estudios de la infancia: epistemologías críticas y pos-criticas

  Ademilson de Sousa Soares, Tania Aretuza Ambrizi Gebara, Lucas Ramos Martins

  Enviado 25/04/2023 - Postado 26/04/2023

  • Estudios de la infancia
  • Pensamiento decolonial
  • Epistemologías

  • PDF (Portugués)
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