Ciências Humanas

POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCADORES NÃO DOCENTES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Priscila Soares, Edilene da Silva Ferreira, Cledir de Araújo Amaral

Submetido 13/09/2021 - Postado 18/10/2021
- Política Educacional
- Educação Profissional
- Equipe Técnica de Educação
- Permanência e Êxito
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CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA FORMAÇÃO PLANEJADA DAS AÇÕES MENTAIS PARA A APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO POR UM ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN
Gisely de Correa, Edmar Reis Thiengo

Submetido 13/09/2021 - Postado 18/10/2021
- alfabetização matemática
- síndrome de Down
- teoria da formação planejada das ações mentais e dos conceitos
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PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ACERCA DE SEUS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Jorge Samuel de Sousa Teixeira, Erica de Paula Sousa, Francisca Denise Silva Vasconcelos

Submetido 14/10/2021 - Postado 15/10/2021
- ensino fundamental
- educação
- leitura
- escrita
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Dimensões política, contextual e do conhecimento da formação docente: uma perspectiva à luz do pensamento bakhtiniano
Diomar Caríssimo Selli Deconto, Fernanda Ostermann

Submetido 10/06/2021 - Postado 14/10/2021

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- Círculo de Bakhtin
- formação de professores
- formação dialógica-responsável
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PLANEJAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Jailton Rodrigues de Sousa, Emanoela Moreira Maciel

Submetido 11/10/2021 - Postado 13/10/2021
- Formação integral
- Planejamento
- Práticas pedagógicas integradoras
- Educação Profissional e Tecnológica
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REGULAÇÃO POR RESULTADOS E RECONFIGURAÇÕES EM ARRANJOS INSTITUCIONAIS ENDEREÇADOS AO GOVERNO DEMOCRÁTICO DA EDUCAÇÃO
Elton Luiz Nardi, Rosilene Lagares, Ana Elica Bearzi

Submetido 30/09/2021 - Postado 05/10/2021
- educação pública
- regulação por resultados
- gestão democrática
- participação e controle social
- accountability
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AS VULNERABILIDADES DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Kauana de Fatima Zbuinovicz, Milton Carlos Mariotti

Submetido 28/09/2021 - Postado 04/10/2021
- Estudante universitário
- Ensino Superior
- Vulnerabilidade
- Evasão
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A fragmentação partidária no Brasil Do partido de centro aos partidos reais
Sérgio José Custódio

Submetido 14/09/2021 - Postado 04/10/2021
- Fragmentação partidária
- partido de centro
- partidos reais
- coalizões
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DEFICIÊNCIA, DIVERSIDADE E DIFERENÇA: IDIOSSINCRASIAS E DIVERGÊNCIAS CONCEITUAIS
Jackeline Susann Souza da Silva

Submetido 28/09/2021 - Postado 01/10/2021
- Deficiência
- Diversidade
- Diferença Humana
- Política de Inclusão
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AS REPERCUSSÕES DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: UMA POSSIBILIDADE DE DISCUSSÃO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Luana Ferrarotto

Submetido 21/09/2021 - Postado 01/10/2021
- avaliação externa em larga escala
- organização do trabalho pedagógico
- estágio supervisionado
- formação de professores
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COMPONENTES AVALIATIVOS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Ana Caroline Silva Maisto, Andreia Zanella, Andrea Cristina Konrath, Silvana Ligia Vicenzi, Hélio Aisenberg Ferenhof

Submetido 28/09/2021 - Postado 30/09/2021
- indicadores de qualidade
- componentes avaliativos
- educação especial
- educação inclusiva
- revisão sistemática
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POLÍTICAS CURRICULARES E SUAS ARTICULAÇÕES NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA
Rosangela Fritsch, Carlinda Leite, Ruy D'Oliveira Lima

Submetido 28/09/2021 - Postado 29/09/2021
- currículo
- política
- Base Nacional Comum Curricular
- Referencial Curricular Gaúcho
- Documento Orientador Curricular de um Território Municipal
- Brazil’s National Core Curriculum
- Curriculum Guiding Document of a City District
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INDICADORES DA TERCEIRA MISSÃO UNIVERSITÁRIA: PERSPECTIVAS PARA MENSURAR AS CONTRIBUIÇÕES DAS UNIVERSIDADES PARA A SOCIEDADE
Fabiana Edier Dassoler, Andréa Cristina Trierweiller, Helio Aisenberg Ferenhof, Andréa Cristina Konrath, Silvana Ligia Vincenzi

Submetido 22/09/2021 - Postado 24/09/2021
- third mission
- university
- indicators or KPI
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AS INGERÊNCIAS GOVERNAMENTAIS E O ANTÍDOTO FREIREANO: ARQUÉTIPOS DE RESISTÊNCIA EM TEMPOS DE NECROEDUCAÇÃO
Francisco Estefogo , Valdite Fuga, Daniela Vendramini

Submetido 27/08/2021 - Postado 17/09/2021
- necroeducação
- necropolítica
- educação libertadora
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Avaliação Educacional: o Saeb, seus pressupostos, finalidades e repercussões
Ana Paula Nogueira Rocha Borges, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida, Kátia Cristina Lima Santana

Submetido 10/09/2021 - Postado 17/09/2021
- Avaliação externa
- saeb
- políticas públicas educacionais
- neoliberalismo
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Career Adapt-Abilities Scale (CAAS-Brasil): Propriedades psicométricas, diferenças em função de variáveis sociodemográficas e padrões normativos
Ana Paula Salvador, Rodolfo Augusto Matteo Ambiel, Gustavo Henrique Martins

Submetido 16/09/2021 - Postado 16/09/2021
- avaliação psicológica
- desenvolvimento profissional
- interpretação do teste
- orientação vocacional
- psicometria
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Identidades sociais, identidades profissionais, identidades docentes: múltiplas representação do eu
Carlos Ian Bezerra de Melo, Silvina Pimentel Silva, Isabel Maria Sabino de Farias

Submetido 10/09/2021 - Postado 13/09/2021
- Identidade profissional docente
- Processos identitários
- Formação de professores
- Socialização docente
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DIFERENÇAS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS ENTRE OS TERMOS “BRINCADEIRA” E “JOGO” NO BRASIL
Maria Aparecida Mello

Submetido 23/08/2021 - Postado 09/09/2021
- jogo
- brincadeira
- teoria histórico-cultural
- jogo de papéis
- educação infantil
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A IMPORTÂNCIA DAS BROMÉLIAS NO MEIO AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Brayan Cavalcante, Henrique José Ferreira, Clécio Danilo Dias da Silva

Submetido 08/09/2021 - Postado 09/09/2021
- Ensino de ciências
- bromélias
- educação ambiental
- sequencia didática
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