Validity and reliability of a depression, anxiety and stress scale in Cuban dental students during the COVID-19 pandemic

Resumo

Introdução: Uma consequência indiscutível tem a ver com o impacto psicológico do Pandemia de COVID-19 em profissionais e estudantes da saúde. Em Cuba, esses psicológicos manifestações pouco investigadas e não há relatos na área odontológica curso de graduação. Objetivo: Analisar as evidências de validade e confiabilidade de um escala de depressão, ansiedade e estresse em estudantes de odontologia cubanos no contexto do COVID-19. Materiais e Métodos: Foi realizado um estudo transversal e instrumental, que incluiu estudantes de todos os anos e universidades cubanas. Uma medição documental instrumento foi validado, utilizando suas principais evidências psicométricas. A validade convergente era analisadas e a confiabilidade estimada pelo coeficiente alfa de Cronbach. Resultados: 301 estudantes foram incluídos, dos quais 74,09% eram mulheres e com idades variando de 17 a 30 anos. Os valores de assimetria e curtose de todos os itens foram adequados (> ± 1,5). o a análise fatorial confirmatória mostrou que a estrutura fatorial de 21 itens distribuídos em 3 fatores é satisfatório. Os índices de qualidade de ajuste foram satisfatórios. Os fatores de escala são diretamente e significativamente relacionados. Com o coeficiente α de Cronbach, os escores da escala foram estimado para ser confiável. Conclusões: a escala de depressão, ansiedade e estresse (DASS-21) em estudantes cubanos de odontologia no contexto do COVID-19 revelou-se válido e confiável, em além de permitir a avaliação das dimensões desses três fatores neste setor de a sociedade.