Ciências Humanas

• A ATENÇÃO A SI E AO OUTRO NA EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS AUTISTAS COM O JOGO AVENTURA ESPACIAL

  Karla Rosane do Amaral Demoly, Jordanya Reginaldo Henrique, Rafael de Almeida Rodrigues, Yákara Vasconcelos Pereira, Laryssa Dayanna Costa Pereira, Maria de Fátima de Lima das Chagas

  Submetido 26/01/2023 - Postado 31/01/2023

  • Processos da atenção
  • Transtorno de espectro autista
  • Interação
  • Saúde mental
  • Jogos digitais

  • PDF (Inglês)
• A PRODUÇÃO DE DISCURSOS POTENCIALIZADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DIRECIONADA A ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA

  José Fonseca da Silva, Henrique Nou Schneider

  Submetido 26/01/2023 - Postado 31/01/2023

  • Aprendizagem significativa
  • consciência da biosfera
  • hermenêutica
  • WebQuest

  • PDF
• As contradições na "guerra justa" de Vladimir Putin contra a Ucrânia: Os mitos da contenção da OTAN, proteção de minorias e desnazificação

  Vicente Ferraro

  Submetido 23/01/2023 - Postado 31/01/2023

  • Guerra na Ucrânia
  • Guerra Russo-Ucraniana
  • Expansão da OTAN
  • Desnazificação
  • Vladimir Putin
  • Guerra no Donbass
  • Invasão da Ucrânia

  • PDF (Inglês)
• RELAÇÃO ENTRE AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E O PENSAMENTO CRÍTICO - UMA REVISÃO DA LITERATURA CIENTÍFICA DE 2015 A 2022

  Karla Mavel Bolo-Romero, Helí Alejandro Córdova-Berona, Flavio Gutiérrez-Velasco

  Submetido 22/01/2023 - Postado 31/01/2023

  • competências digitais
  • pensamento crítico
  • aprendizagem
  • resolução de problemas
  • COVID-19

  • PDF (Espanhol)
• Alienação parental como violação dos direitos humanos da criança a partir da psicologia do desenvolvimento: Alinhamento parental e desenvolvimento infantil como um direito humano

  Carlos Israel Pinzón-Pérez, Cecilia Colunga-Rodriguez

  Submetido 23/01/2023 - Postado 27/01/2023

  • alienação
  • Direitos Humanos
  • Psicologia

  • PDF (Espanhol)
• A PRÁTICA DA DOCÊNCIA COM O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO NA ENFERMAGEM

  Claudelí Mistura, Silvana Neumann Martins, Danielle Valim Pereira Leivas

  Submetido 05/01/2023 - Postado 24/01/2023

  • práticas pedagógicas
  • metodologias ativas
  • ensino superior
  • enfermagem

  • PDF
• RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O DRAMA DA PSIQUIATRIZAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO A PARTIR DE DADOS DO MUNICÍPIO DE GOIANIA

  Gisele Toassa, Jullyana Silva Rosa, Ana Laura De Moura Septimio, Pabliny Marques De Aquino, Karinny Gonçalves da Silva

  Submetido 09/01/2023 - Postado 23/01/2023

  • Interação professor-aluno
  • Psicologia histórico-cultural
  • medicalização

  • PDF (Inglês)
• “Eu era mal, hein!?”: experiências de professoras em formação da educação física na educação infantil

  Pedro de Oliveira Milagres, Natália Franciele Lessa, Soraya Dayanna Guimarães Santos

  Submetido 13/01/2023 - Postado 20/01/2023

  • Estágio Supervisionado
  • Educação Física
  • Educação Infantil
  • Autoconfrontação
  • Prática docente

  • PDF
• A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES MIGRANTES NO ENSINO SUPERIOR E O PROGRAMA DE AUXÍLIO MORADIA NA UFC

  Ilanna Nunes, Francisca Rejane Bezerra Andrade

  Submetido 04/01/2023 - Postado 19/01/2023

  • ensino superior
  • assistência estudantil
  • auxílio moradia
  • permanência estudantil

  • PDF
• DOCENCIA COMO ENCONTRO: UM PROBLEMA DE COMPOSIÇÃO EM EDUCAÇÃO

  Carolina Corrêa Rochefort, Maria Manuela Alves Garcia

  Submetido 26/12/2022 - Postado 19/01/2023

  • Docência
  • Encontro
  • Composição
  • Invenção
  • Arquivo

  • PDF
• Federalismo e coalizão estadual: a representatividade dos estados nos gabinetes ministeriais brasileiros

  Adriano Codato, Paulo Franz, Virginia Laura Fernández

  Submetido 19/01/2023 - Postado 19/01/2023

  • ministros
  • presidencialismo de coalizão
  • federalismo
  • formação de gabinetes
  • partidos políticos

  • PDF
• Revisão bibliográfica sobre a atuação do psicólogo escolar/educacional nos Institutos Federais

  André Dryzun, Eric Ferdinando Kanai Passone

  Submetido 14/01/2023 - Postado 18/01/2023

  • Psicologia Educacional
  • Revisão da Literatura
  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
  • Revisão Bibliográfica
  • Psicologia Escolar

  • PDF
• AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Divaniella de Oliveira Lacerda, Francisco José Pegado Abílio

  Submetido 15/12/2022 - Postado 16/01/2023

  • avaliação da aprendizagem
  • ensino de biologia
  • concepções docentes

  • PDF
• MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORAS EM FORMAÇÃO INICIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Pedro de Oliveira Milagres, Natália Franciele Lessa, Soraya Dayanna Guimarães Santos

  Submetido 19/12/2022 - Postado 13/01/2023

  • Educação Física
  • Educação Infantil
  • estágio supervisionado
  • prática docente
  • autoconfrontação

  • PDF
• LIMITES E ALCANCES (IM)POSSÍVEIS ENTRE PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: DO TEMPO DE FREUD À ATUALIDADE

  Silvano Messias dos Santos, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida

  Submetido 11/01/2023 - Postado 12/01/2023

  • psicanálise e educação
  • pesquisa em psicanálise
  • percurso histórico

  • PDF
• A POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Islei Gonçalves Rabelo, Francely Aparecida dos Santos

  Submetido 16/12/2022 - Postado 11/01/2023

  • Currículo
  • Formação de professores
  • Política Educacional

  • PDF
• A EDUCAÇÃO AO LONGO DE TODA A VIDA: UMA PROPOSTA PÓS-MODERNA

  Jane Almeida

  Submetido 13/12/2022 - Postado 10/01/2023

  • Educação ao longo de toda a vida
  • Pós-modernidade
  • Século XXI
  • Unesco
  • Marxismo

  • PDF (Inglês)
• Que escola pós-pandemia?

  Márcio Rimet Nobre, Nádia Laguárdia de Lima, Cristiane de Freitas Cunha Grillo, Geane Carvalho Alzamora, Maralice de Souza Neves, Luciana Andrade, Lorena Tarcia

  Submetido 29/12/2022 - Postado 09/01/2023

  • adolescência
  • ensino remoto
  • ensino presencial
  • escola pós-pandemia
  • tecnologia digital

  • PDF
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