Linguística, letras y artes

• LITERACIDAD EN UN CONTEXTO DE EDUCACIÓN NO FORMAL: UNA FUSIÓN DE FUERZAS

  Maytê Aché Saad, Claudia Lemos Vóvio

  Enviado 07/12/2021 - Postado 20/12/2021

  • literacidad
  • discursos de adolescentes
  • educación no formal en territorios vulnerables.

  • PDF (Portugués)
• Aquisição de acento de palavra do inglês por falantes de português brasileiro

  Raquel Santana Santos, Carina Fragozo

  Enviado 16/12/2021 - Postado 17/12/2021

  • acento primário
  • sílaba
  • aquisição fonológica
  • segunda língua

  • PDF (Portugués)
• A redução da preposição para em relação à palavra precedente

  Ana Paula Huback

  Enviado 16/12/2021 - Postado 16/12/2021

  • sequências de palavras
  • estocagem lexical
  • efeitos de frequência
  • redução fonética

  • PDF (Portugués)
• A gente se vê por aqui: a interpelação ideológica na sociedade do espetáculo

  Juliana Cristina da Silva; Leda Verdiani Tfouni

  Enviado 16/12/2021 - Postado 16/12/2021

  • análise do discurso
  • mídia
  • publicidade de autopromoção
  • interpelação ideológica

  • PDF (Portugués)
• Figuras retóricas para registrar história(s): discursos sobre as mortes por Covid-19 no Brasil

  Ana Cristina Carmelino, Paulo Ramos

  Enviado 15/12/2021 - Postado 16/12/2021

  • figuras retóricas
  • metonímia
  • repetição
  • imprensa
  • Covid-19

  • PDF (Portugués)
• O impacto das propriedades fonológicas das palavras em tarefas de consciência fonológica

  Roberta Freitas Dias, Carolina Lisbôa Mezzomo

  Enviado 10/12/2021 - Postado 10/12/2021

  • criança
  • linguística
  • comportamento verbal
  • percepção da fala

  • PDF (Portugués)
• O português colonial brasileiro: uma nova agenda de pesquisas entre o português clássico e o português brasileiro moderno

  Lara da Silva Cardoso, Aroldo Leal de Andrade, Zenaide de Oliveira Novais Carneiro

  Enviado 08/12/2021 - Postado 09/12/2021

  • português clássico
  • Brasil Colônia
  • português colonial brasileiro
  • português brasileiro

  • PDF (Portugués)
• Multissignificações do verbo pegar: transformações de esquemas imagéticos

  Tatiana Goulart Secundino Goulart Secundino, Tânia Gastão Saliés

  Enviado 07/12/2021 - Postado 08/12/2021

  • polissemia
  • categoria radial
  • esquema imagético e transformações
  • verbo pegar

  • PDF (Portugués)
• A ‘leitura’ segundo estudantes do ensino médio integrado ao ensino técnico no nordeste brasileiro

  Rafael Borges, Luzmara Curcino, Daniel Cassany

  Enviado 06/12/2021 - Postado 07/12/2021

  • discursos sobre a leitura
  • leitor jovem
  • EAJ/UFRN
  • formação leitora

  • PDF (Portugués)
• Indicador de evolução da competência leitora na educação especial: uma proposta de indicador educacional

  Edlaine Souza Pereira, Luciana Mendonça Alves, Vanessa de Oliveira Martins-Reis, Leticia Correa Celeste

  Enviado 06/12/2021 - Postado 07/12/2021

  • leitura
  • desempenho acadêmico
  • compreensão
  • educação especial

  • PDF (Portugués)
• Publicação e recepção das obras do Círculo de Bakhtin no Brasil: a consolidação da análise dialógica do discurso/

  Débora Luciene Porto Boenavides

  Enviado 23/11/2021 - Postado 06/12/2021

  • Análise Dialógica do Discurso
  • História da Linguística
  • Periodização

  • PDF (Portugués)
• Influencia de las emociones en el aprendizaje de la lengua inglesa: análisis de las distintas destrezas lingüísticas

  Magdalena López-Pérez, Guadalupe de la Maya Retamar

  Enviado 11/11/2021 - Postado 11/11/2021

  • emociones
  • inglés como lengua extranjera
  • destrezas lingüísticas

  • PDF
• Proposta de dicionário das ciências do léxico com base nas publicações dos membros do gtlex/anpoll

  Fernando Moreno da Silva, Cleci Regina Bevilacqua

  Enviado 11/11/2021 - Postado 11/11/2021

  • ciências do léxico
  • terminologia
  • dicionário
  • gtlex

  • PDF (Portugués)
• Using the Community of Inquiry framework to analyze emojis as an emerging language in an online educational experience via WhatsApp

  Jennifer L. Reeves, Glenda A. Gunter, Junia Braga, Marcos Racilan

  Enviado 09/11/2021 - Postado 10/11/2021

  • Community of Inquiry
  • emoji usage
  • mobile learning
  • WhatsApp

  • PDF (Inglés)
• A preparação para o ENEM em pré-universitários populares conhecimentos exigidos pelas provas de espanhol

  Natalia Labella-Sánchez, Francyelle Viana da Rosa

  Enviado 26/10/2021 - Postado 27/10/2021

  • pré-universitários populares
  • língua espanhola
  • ENEM

  • PDF (Portugués)
• A relação entre as cadeias coesivas verbo-visuais das tiras cômicas seriadas e sua configuração genérica

  Alex Caldas Simões

  Enviado 25/10/2021 - Postado 26/10/2021

  • Estrutura Potencial do Gênero (EPG)
  • Coesão verbo-visual
  • Tira Cômica Seriada

  • PDF (Portugués)
• Factores relevantes para la evaluación de la producción escrita de estudiantes haitianos no hispanohablantes en la escuela pública chilena

  Gloria Toledo Vega, Andrea Lizasoain, Karina Cerda-Oñate

  Enviado 22/10/2021 - Postado 25/10/2021

  • evaluación
  • lengua extranjera
  • inmigración
  • aulas multiculturales
  • escritura

  • PDF (Inglés)
• Literatura Indigena: entre memorias

  Renata Lourenço dos Santos, Eliana Márcia dos Santos Carvalho

  Enviado 29/09/2021 - Postado 07/10/2021

  • Literatura
  • Indígena
  • Brasil

  • PDF (Portugués)
• Aquisição da escrita argumentativa: a ressignificação do discurso do outro pela ilusão da argumentação

  Luísa Ferrari, Lúcia Regiane Lopes-Damasio

  Enviado 27/09/2021 - Postado 28/09/2021

  • escrita
  • mecanismos de junção
  • tradição discursiva
  • heterogeneidade da escrita
  • argumentação

  • PDF (Portugués)
• Exploring compositional meanings in the picturebook with a two-father family Me, Daddy & Dad (2017)

  María Martínez Lirola

  Enviado 27/09/2021 - Postado 28/09/2021

  • children’s picturebooks
  • multimodality
  • visual/verbal modes
  • critical discourse analysis

  • PDF (Inglés)
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