Linguística, letras e artes

• A ‘leitura’ segundo estudantes do ensino médio integrado ao ensino técnico no nordeste brasileiro

  Rafael Borges, Luzmara Curcino, Daniel Cassany

  Submetido 06/12/2021 - Postado 07/12/2021

  • discursos sobre a leitura
  • leitor jovem
  • EAJ/UFRN
  • formação leitora

  • PDF
• Indicador de evolução da competência leitora na educação especial: uma proposta de indicador educacional

  Edlaine Souza Pereira, Luciana Mendonça Alves, Vanessa de Oliveira Martins-Reis, Leticia Correa Celeste

  Submetido 06/12/2021 - Postado 07/12/2021

  • leitura
  • desempenho acadêmico
  • compreensão
  • educação especial

  • PDF
• Publicação e recepção das obras do Círculo de Bakhtin no Brasil: a consolidação da análise dialógica do discurso/

  Débora Luciene Porto Boenavides

  Submetido 23/11/2021 - Postado 06/12/2021

  • Análise Dialógica do Discurso
  • História da Linguística
  • Periodização

  • PDF
• Influencia de las emociones en el aprendizaje de la lengua inglesa: análisis de las distintas destrezas lingüísticas

  Magdalena López-Pérez, Guadalupe de la Maya Retamar

  Submetido 11/11/2021 - Postado 11/11/2021

  • emociones
  • inglés como lengua extranjera
  • destrezas lingüísticas

  • PDF (Espanhol)
• Proposta de dicionário das ciências do léxico com base nas publicações dos membros do gtlex/anpoll

  Fernando Moreno da Silva, Cleci Regina Bevilacqua

  Submetido 11/11/2021 - Postado 11/11/2021

  • ciências do léxico
  • terminologia
  • dicionário
  • gtlex

  • PDF
• Usando o modelo de Comunidade de Conhecimento para analisar emojis como linguagem emergente em experiências educacionais via WhatsApp

  Jennifer L. Reeves, Glenda A. Gunter, Junia Braga, Marcos Racilan

  Submetido 09/11/2021 - Postado 10/11/2021

  • Comunidade de Conhecimento
  • uso de emoji
  • aprendizagem móvel
  • WhatsApp

  • PDF (Inglês)
• A preparação para o ENEM em pré-universitários populares conhecimentos exigidos pelas provas de espanhol

  Natalia Labella-Sánchez, Francyelle Viana da Rosa

  Submetido 26/10/2021 - Postado 27/10/2021

  • pré-universitários populares
  • língua espanhola
  • ENEM

  • PDF
• A relação entre as cadeias coesivas verbo-visuais das tiras cômicas seriadas e sua configuração genérica

  Alex Caldas Simões

  Submetido 25/10/2021 - Postado 26/10/2021

  • Estrutura Potencial do Gênero (EPG)
  • Coesão verbo-visual
  • Tira Cômica Seriada

  • PDF
• Factores relevantes para la evaluación de la producción escrita de estudiantes haitianos no hispanohablantes en la escuela pública chilena

  Gloria Toledo Vega, Andrea Lizasoain, Karina Cerda-Oñate

  Submetido 22/10/2021 - Postado 25/10/2021

  • evaluación
  • lengua extranjera
  • inmigración
  • aulas multiculturales
  • escritura

  • PDF (Inglês)
• Literatura Indígena: entre memórias

  Renata Lourenço dos Santos, Eliana Márcia dos Santos Carvalho

  Submetido 29/09/2021 - Postado 07/10/2021

  • Literatura
  • Indígena
  • Brasil

  • PDF
• Aquisição da escrita argumentativa: a ressignificação do discurso do outro pela ilusão da argumentação

  Luísa Ferrari, Lúcia Regiane Lopes-Damasio

  Submetido 27/09/2021 - Postado 28/09/2021

  • escrita
  • mecanismos de junção
  • tradição discursiva
  • heterogeneidade da escrita
  • argumentação

  • PDF
• Explorando significados de composição em um livro ilustrado com uma família com dois pais Me, Daddy & Dad (2017)

  María Martínez Lirola

  Submetido 27/09/2021 - Postado 28/09/2021

  • livros ilustrados para crianças
  • multimodalidade
  • modos visual/verbal
  • análise crítica do discurso

  • PDF (Inglês)
• Semântica de eventos no domínio nominal: diferenças e semelhanças entre nominalizações e nomes que denotam eventos

  Maurício Resende, Renato Basso

  Submetido 22/09/2021 - Postado 23/09/2021

  • Nominalização
  • Morfologia Distribuída
  • Semântica de eventos

  • PDF
• MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA ALÉM DO ENTRETENIMENTO

  Luiz Renato da Silva Rocha, Claudia de Araújo Marques

  Submetido 19/08/2021 - Postado 09/09/2021

  • Educação Infantil
  • Musicalização
  • Arte e Educação

  • PDF
• DA ESCRITA À TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS: PRODUÇÃO MULTIMODAL NO CURSO DE LIBRAS

  Isaías dos Santos Ildebrand, Vinicius Martins Flores

  Submetido 23/08/2021 - Postado 26/08/2021

  • Libras
  • Acessibilidade
  • Produção Textual Multimodal

  • PDF
• Análisis empírico de la MDO en el español: tensión armónica entre iconicidad y economía

  Stephanie A. Puentes, Daniel Eduardo Chaves Peña, Sergio Jimenez

  Submetido 08/08/2021 - Postado 09/08/2021

  • marcación diferencial de objeto
  • corpus de Twitter en español
  • economía
  • iconicidad
  • tensión armónica

  • PDF (Espanhol)
• A estratégia reflexiva no protocrioulo do Golfo da Guiné

  Manuele Bandeira, Gabriel Antunes de Araujo

  Submetido 05/08/2021 - Postado 05/08/2021

  • partícula reflexiva
  • protocrioulo
  • Golfo da Guiné

  • PDF
• A resolução de ambiguidade anafórica em inglês, espanhol e português

  Amanda Maraschin Bruscato, Jorge Baptista

  Submetido 04/08/2021 - Postado 05/08/2021

  • ambiguidade
  • anáfora
  • hipótese da posição do antecedente

  • PDF (Inglês)
• Translinguagem e seus atravessamentos: dos entendimentos conceituais e das possibilidades para decolonizar a educação linguística contemporânea

  Cláudia Hilsdorf Rocha, Antonieta Heyden Megale

  Submetido 02/08/2021 - Postado 03/08/2021

  • translinguagem
  • pedagogia translíngue
  • educação linguística crítica
  • educação linguística decolonial

  • PDF
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