Educação em Revista

A CONTEMPORANEIDADE GASOSA: FORMAÇÃO DISCURSIVA SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA BRASILEIRA NAS MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS
Gabriela Barichello Mello, Marilene Gabriel Dalla Corte

Enviado 23/10/2025 - Postado 28/10/2025
- Educação Superior
- Formação Discursiva
- Mídias Sociais
- Contemporaneidade.
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EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA EN BRASIL Y EN RIO GRANDE DO SUL: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, COMPETENCIAS Y EL TRABAJO COMO PRINCIPIO EDUCATIVO
Márcio Porto Carvalho, Maria do Rocio Fontoura Teixeira

Enviado 15/09/2025 - Postado 23/10/2025
- educación profesional y tecnológica
- currículo integrado
- competencias
- praxis
- trabajo como principio educativo
- PDF (Portugués)
ORALIDAD EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: ¿QUÉ PROPONE LA BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR?
Haíla Ivanilda da Silva, Fabíola Mônica da Silva Gonçalves

Enviado 16/10/2025 - Postado 23/10/2025
- oralidade
- Ensino Fundamental Anos Iniciais
- Base Nacional Comum Curricular
- PDF (Portugués)
LA ECUACIÓN CIVILIZATORIA Y LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA
Iara Maitê Campestrini Binder, Elisângela Regina Selli Melz, Walter Antonio Bazzo

Enviado 13/10/2025 - Postado 20/10/2025
- formación docente
- entrevista académica
- ecuación civilizatoria
- PDF (Portugués)
AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DA DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA A PARTIR DE ARTIGOS CIENTÍFICOS
Nadine Silva dos Santos, Kamila Lockmann

Enviado 17/10/2025 - Postado 17/10/2025
- evaluación de la discapacidad
- discurso científico
- medicalización
- modelo biomédico
- modelo biopsicosocial
- PDF (Portugués)
EL SENTIR-PENSAR SOBRE LAS VIVENCIAS DE UN EDUCADOR DE LA AMAZONIA MAZAGANENSE-AP
Luciana de Morais Lima, Raimunda Kelly Silva Gomes, Emanuelle Maria Gomes Castro

Enviado 02/10/2025 - Postado 14/10/2025
- Educación Rural
- Memoria docente
- Identidad
- Escuela rural
- PDF (Portugués)
[RETIRADO] Entre pantallas y rejillas curriculares: la política de los materiales didácticos digitales en la red paulista (2023–2025)
Tiago Lazzarin Ferreira

Enviado 13/08/2025 - Postado 13/10/2025

Versiones: 2
- currículo
- materiales didácticos digitales
- autonomía docente
- políticas educativas
- Benjamin
- São Paulo
- PDF (Portugués)
LA VISIBILIDAD DE LA LITERATURA LGBTQIAPN+ EN LA EDUCACIÓN: UNA PROPUESTA DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD
Matheus Sandes, Nivea Damasceno Pereira, Lucas Santana Barbosa, Geraldo Santos de Santana, Liliane Vasconcelos de Jesus

Enviado 03/09/2025 - Postado 13/10/2025
- Literatura LGBTQIAPN+
- Género y sexualidade
- Enseñanza de la literatura
- Salvador-Ba
- Área metropolitana
- PDF (Portugués)
O Papel da Educação na Luta contra o Racismo
Hadassah Milaeli Fernandes Guerrato, Carla Pezenatto

Enviado 01/09/2025 - Postado 13/10/2025
- educação
- racismo
- equidade social
- PDF (Portugués)
POLÍTICAS DE FORMACIÓN CONTINUA EN LA POSGRADUACIÓN: INTERSECCIONES ENTRE CAPES, FUNDACIÓN LEMANN Y LA EDUCACIÓN BÁSICA
Marcello Ferreira, Vidiane Silva

Enviado 01/09/2025 - Postado 08/10/2025
- Formación continua docente
- políticas públicas
- políticas educativas
- posgrado stricto sensu
- tercer sector
- PDF (Portugués)
DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: PERCEPCIONES DE LOS AGENTES EDUCATIVOS EN ESCUELAS DE MINAS GERAIS
Rayane Oliveira, JOANA D’ARC HOLLERBACH

Enviado 30/08/2025 - Postado 08/10/2025
- reforma de la educación secundaria
- educación en Minas Gerais
- percepción de los agentes educativos
- educación básica
- PDF (Portugués)
PEDAGOGÍA EN “MAESTRO TAMODA”: ENTRE EDUCACIÓN Y SUBJETIVACIÓN EN LA OBRA DE UANHENGA XITU
Marcelino Curimenha

Enviado 29/09/2025 - Postado 07/10/2025
- Uanhenga Xitu
- Maestro Tamoda
- Educación
- colonialismo
- Subjetivación
- PDF (Portugués)
LOS JUEGOS DIGITALES COMO ESTÍMULO AL CONTROL INHIBITORIO: UN ENFOQUE EN LOS ESTUDIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Simone Pinto Ferreira, Manoel Osmar Seabra Junior

Enviado 30/09/2025 - Postado 07/10/2025
- Función Ejecutiva
- Juego Digital
- Educación Especial
- Trastorno del Neurodesarrollo
- PDF (Portugués)
ELABORACIÓN DE TAREAS MATEMÁTICAS POTENCIALMENTE INCLUSIVAS EN UNA FORMACIÓN CON PROFESORAS QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS
Salvador Cardoso Silva Muniz, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Fábio Alexandre Borges

Enviado 02/10/2025 - Postado 06/10/2025
- formación de profesores de los primeros años
- educación inclusiva
- tareas matemáticas potencialmente inclusivas
- enseñanza de la geometría
- PDF (Portugués)
USO DE PORTAFOLIOS EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: UNA REVISIÓN NARRATIVA
Lucas Campos Lopes, Augusto Portomeo Cançado Lemos, Antonio Toledo Jr

Enviado 03/10/2025 - Postado 06/10/2025
- Portafolio
- Educación Superior
- Inteligencia Artificial
- Evaluación Formativa
- Integridad Académica
- PDF (Portugués)
INVESTIGACIÓN BRASILEÑA SOBRE EL ACOSO ESCOLAR ENTRE 2020 Y 2023: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Cíntia Santana e Silva, Júlia Rodrigues Gontijo, Valéria Cristina de Oliveira

Enviado 29/09/2025 - Postado 06/10/2025
- bullying
- intimidación sistemática
- violencia en las escuelas
- violencia escolar
- educación básica
- PDF (Portugués)
INTERSECCIONES ENTRE LA AUTOFORMACIÓN DOCENTE Y LOS RETOS DE LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN
Natalia Barboza Netto, Sandra Cordeiro de Melo, Carolina Barreiros de Lima

Enviado 28/09/2025 - Postado 03/10/2025
- autoformación docente
- inclusión educativa
- revisión de literatura
- PDF (Portugués)
PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN EXTENSIONISTA: FUNDAMENTOS, PRÁCTICAS Y DESAFÍOS
Danilo Uzêda da Cruz, Maria Orlandia De Melo Belmiro

Enviado 27/09/2025 - Postado 02/10/2025
- Pedagogia Extensionista
- Co-produção de Saberes
- Educação Crítica
- PDF (Portugués)
EMOCIÓN Y COGNICIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA: TENSIONES, CONTRADICCIONES Y APRENDIZAJE EXPANSIVO
Dionei Ruã dos Santos, Maria Cristina Pansera de Araújo

Enviado 24/09/2025 - Postado 30/09/2025
- Teoría de la Actividad
- Enseñanza
- Estudio
- Currículo
- Aprendizajes
- PDF (Portugués)

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