Humanidades

• EDUCACIÓN ESPECIAL A TRAVÉS DE LA ARTE EN RESISTENCIA AL NORMALIZACIÓN ESCOLAR: UNA APRENDIZAJE-CREACIÓN DEL TEATRO

  Lucas da Silva Roberto, Fernando Hiromi Yonezawa

  Enviado 27/12/2021 - Postado 10/01/2022

  • Singularización
  • interdependencia
  • institucionalismo
  • diferencia

  • PDF (Portugués)
• Institucionalización de la enseñanza de la Historia de la Psicología en Brasil: de la Reforma Benjamin Constant, al currículo mínimo y las Directrices Curriculares Nacionales

  Walter Aristóteles Miez, Luisa Xavier de Brito Silva

  Enviado 20/12/2021 - Postado 03/01/2022

  • historia de la psicología
  • remodelación benjamin constant
  • plan de estudios mínimo
  • directrices del plan de estudios nacional
  • análisis de documentos

  • PDF (Portugués)
• Epistemología y Ciencias de la educación: conceptos epistemológicos clásicos en la construcción de disertaciones

  Jorge Alejandro Santos, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

  Enviado 13/12/2021 - Postado 03/01/2022

  • concepciones epistemológicas
  • conocimiento científico
  • ciencias humanas
  • investigación
  • educación

  • PDF
• Comprensión de la muerte en la música brasileña: Una fenomenología

  Arlinda B. Moreno

  Enviado 23/12/2021 - Postado 29/12/2021

  • Muerte
  • Existencialismo
  • Música

  • PDF (Portugués)
• LECTURA COMO INTERPRETACIÓN DEL LECTOR CON EL TEXTO: CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS EN LOS CUADERNOS DEL PNAIC

  Marta Nörnberg, Maurício Cardoso Dias, Josiane Jarline Jäger

  Enviado 22/12/2021 - Postado 29/12/2021

  • Leturas
  • Alfabetización
  • Formación de Maestros
  • PNAIC

  • PDF (Portugués)
• FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE DIALÓGICO: CONTRIBUCIONES A LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN TIEMPOS DE DISTANCIA SOCIAL

  Vivian Massullo Silva, Fabiana Marini Braga, Amanda de Carvalho, Raquel Moreira

  Enviado 18/12/2021 - Postado 25/12/2021

  • aprendizaje dialógico
  • formación docente
  • distanciamiento social

  • PDF (Portugués)
• PARA UN ENFOQUE ÉTICO-DIALÓGICO DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA: UN ANÁLISIS TEÓRICO DE LOS CASOS DE IRLANDA E INGLATERRA

  Tarcisio Amorim Carvalho

  Enviado 19/10/2021 - Postado 20/12/2021

  • Educación Religiosa
  • Enfoque Ético-Dialógico
  • Inglaterra
  • Irlanda
  • Multiculturalismo

  • PDF (Inglés)
• LA DESERCIÓN DEL CURSO EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA BRASILEÑA: UN ANÁLISIS DE SUPERVIVENCIA

  Melina Klitzke, Flavio Carvalhaes

  Enviado 08/12/2021 - Postado 20/12/2021

  • Educación superior
  • deserción
  • análisis de supervivência
  • UFRJ

  • PDF (Portugués)
• REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA SOBRE SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

  Magali Aparecida de Oliveira Arnais, Artur José Renda Vitorino

  Enviado 05/12/2021 - Postado 17/12/2021

  • revisión de literatura
  • servicio educativo especializado
  • educación superior

  • PDF (Portugués)
• FORMACIÓN Y DOCENCIA COMO PHRONESIS: SIENDO Y APRENDIENDO A SER

  Paulo Evaldo Fensterseifer, Luiz Gilberto Kronbauer

  Enviado 23/11/2021 - Postado 14/12/2021

  • Formación de profesores
  • sabiduría práctica
  • mimesis
  • hermenéutica filosófica

  • PDF (Portugués)
• Protocolo de avaliação e intervenção precoces de sinais de risco de autismo: comparando grupos de alto e baixo risco

  Paula Suzana Gioia, Leticia Barbieri, Cintia Guilhardi, Claudio Almeida Sarilho, Daniel Kummerow Vargas, Daniela Cotrin Basile de Carvalho, Monalisa Michele Costa, Simone Assunção Keiner

  Enviado 06/09/2021 - Postado 14/12/2021

  • Transtorno do espectro autista
  • diagnóstico precoce
  • população em risco

  • PDF (Portugués)
• CORPO-MENTE, AFETOS E EDUCAÇÃO: ENCONTROS SPINOZIANOS

  Huanderson Barroso Lobo, José Vicente de Souza Aguiar

  Enviado 19/11/2021 - Postado 14/12/2021

  • Spinoza. Corpo-mente. Afeto. Educação.

  • PDF (Portugués)
• Alcance e assertividade de acolhimentos com o auxílio da psicoeducação como estratégia de humanização em um hospital de urgência de Goiânia durante a pandemia da COVID-19

  Geyssy Miguel, Ingrid Santos, Marina Novais, Dagoberto Barbosa, Luana Sousa

  Enviado 13/11/2021 - Postado 14/12/2021

  • Humanização da Assistência
  • acolhimento
  • psicoeducação

  • PDF (Portugués)
• CONCEPTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CURRÍCULO DE FORMACIÓN DE PROFESORES EN CIENCIAS BIOLOGICAS

  Andréia Pires Amancio, Darlene Ana de Paula Vieira, Lorenna Silva Oliveira Costa, Renata Luiza da Costa

  Enviado 12/11/2021 - Postado 13/12/2021

  • Educación del profesorado
  • Curriculo
  • Tecnologías de la información y la comunicación
  • Ciencias Biologicas
  • Educación ambiental

  • PDF (Inglés)
• Dos mecanismos de reprodução e de redução das desigualdades: o que aprendemos com as pesquisas do Centro de Estudos da Metrópole (CEM)?

  Sandra Gomes

  Enviado 03/12/2021 - Postado 07/12/2021

  • Políticas Públicas
  • Distribuição espacial de grupos sociais
  • Centro de Estudos da Metrópole
  • pobreza e desigualdades

  • PDF (Portugués)
• DE LAS FISURAS ENTRE SER E DEBER SER: AUTORREFLEXIONES DE UNA PROFESORA DE EDUCACIÓN FÍSICA

  Beatriz Staimbach Albino

  Enviado 30/11/2021 - Postado 07/12/2021

  • experiencia
  • educación física
  • teoría crítica de la sociedad

  • PDF (Portugués)
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