Humanidades

• ¿Qué escuela pospandemia?

  Márcio Rimet Nobre, Nádia Laguárdia de Lima, Cristiane de Freitas Cunha Grillo, Geane Carvalho Alzamora, Maralice de Souza Neves, Luciana Andrade, Lorena Tarcia

  Enviado 29/12/2022 - Postado 09/01/2023

  • adolescencia
  • enseñanza a distancia
  • enseñanza presencial
  • escuela pospandemia
  • tecnología digital

  • PDF (Portugués)
• LA EDUCACIÓN DE LAS RELACIONES ÉTNICO-RACIALES EM LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGÍA

  Joaklebio Alves da Silva, Monica Lopes Folena Araújo

  Enviado 30/12/2022 - Postado 06/01/2023

  • Educación Crítica Étnico-Racial
  • Educación Científica
  • Formación del Profesorado
  • Enseñanza de la Biología
  • Antirracismo

  • PDF (Portugués)
• ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CIEGOS: ¿QUÉ REVELA LA PRODUCCIÓN PERIÓDICA NACIONAL?

  Giovani Ferreira Bezerra

  Enviado 04/01/2023 - Postado 05/01/2023

  • alfabetización
  • ceguera
  • literatura cient´´ífica

  • PDF (Portugués)
• LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN Y LA PEDAGOGÍA LIBERADORA DE PAULO FREIRE: ANALIZANDO ARTICULACIONES PEDAGÓGICAS POSIBLES

  David Gadelha da Costa, Edenia Amaral

  Enviado 26/12/2022 - Postado 03/01/2023

  • enseño de las ciencias por la investigación
  • actividades investigativas
  • pedagogía freireana

  • PDF (Portugués)
• CLASES PRESENCIALES, REMOTAS E HÍBRIDAS: ¿QUÉ OPINAN LOS ESTUDIANTES?

  Gustavo Griebler, Aline Castro Caurio, Vanderlei Folmer

  Enviado 23/12/2022 - Postado 03/01/2023

  • ensino híbrido
  • Ensino remoto
  • Tecnologias Digitais

  • PDF (Portugués)
• Evaluación Enem de próxima generación con menos ítems y alta confiabilidad usando CAT

  Alexandre Jaloto, Ricardo Primi

  Enviado 27/12/2022 - Postado 03/01/2023

  • evaluación de estudiantes
  • psicometría
  • teoría de la respuesta al ítem
  • admisión a la educación superior

  • PDF (Inglés)
• EL CIERRE Y NUCLEACIÓN DE LAS ESCUELAS DEL CAMPO EN EL MUNICIPIO DE PITANGA – PR: LA NEGACIÓN DEL DERECHO DE ACCESO A LA ESCOLARIDAD

  Samoel Cordeiro de Souza Primo, Marcos Gehrke

  Enviado 22/12/2022 - Postado 30/12/2022

  • Educación de campo
  • Cierre de escuelas
  • Nucleación

  • PDF (Portugués)
• GAMIFICACIÓN EN ALFABETIZACIÓN: USABILIDAD Y LECTURA EN LA APLICACIÓN GRAPHOGAME BRASIL

  Adriana Cavalcanti dos Santos, Amanda Loyse da Silva Alves, Elisane Barbosa de Araújo, Nádson Araújo dos Santos

  Enviado 22/12/2022 - Postado 30/12/2022

  • gamification
  • literacy
  • teaching
  • reading

  • PDF (Inglés)
• HISTORIA DE VIDA DE PEDAGOGAS ESCOLARES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL

  Evelise Maria Labatut Portilho, Giovani de Paula Batista, Claudia Sebastiana Rosa da Silva

  Enviado 22/12/2022 - Postado 30/12/2022

  • Historia de Vida
  • Pedagogo Escolar
  • Identidad Profesional
  • Aprendizaje

  • PDF (Portugués)
• EL LUGAR DE LA EDUCACIÓN DE LAS RELACIONES ÉTNICO-RACIALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES: ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE PEDAGOGÍA EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERALES DEL ESTADO DE PARÁ

  Karolina Carvalho do Amarante, Gilberto César Lopes Rodrigues

  Enviado 19/12/2022 - Postado 30/12/2022

  • Formación Docente
  • Educación en Relaciones Étnico-Raciales
  • Currículo
  • Cursos de Pedagogía
  • Universidad Pública

  • PDF (Portugués)
• ONTOLOGIA E ECONOMIA POLÍTICA NA CRÍTICA MARXIANA DA SOCIEDADE CAPITALISTA: MARX LEITOR DE HEGEL (PARTE I)

  Wecio Pinheiro Araújo

  Enviado 21/12/2022 - Postado 22/12/2022

  • Ontologia
  • Economia política
  • Filosofia
  • Marx
  • Hegel

  • PDF (Portugués)
• CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN CURSO DE DL PARA LA FORMACIÓN DE CIRUJANOS DENTISTAS: PRUEBA DE LENGUA

  Mariana Vieira de Melo Bezerra, Maria Salete Bessa Jorge, Davi Oliveira Bizerril

  Enviado 16/12/2022 - Postado 21/12/2022

  • Prueba de idioma
  • Dentista
  • Atención Básica

  • PDF (Portugués)
• POSIBLES RELACIONES ENTRE CONCEPTOS Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA CON ESTUDIANTES AUTISTAS EN CLASES DE MATEMÁTICAS

  Dayane Fernanda Borges de Araújo Walker, Fábio Alexandre Borges

  Enviado 13/12/2022 - Postado 19/12/2022

  • Autismo
  • Concepciones de Enseñanza
  • Educación Matemática Inclusiva

  • PDF (Portugués)
• EL USO DE LIBROS DE TEXTO EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA TÉCNICA EN EL CONTEXTO PANDÉMICO

  Carlos Cesar dos Santos, Ariadne Lopes Ecar

  Enviado 12/12/2022 - Postado 19/12/2022

  • libro de texto
  • enseñanza-aprendizaje
  • enseñanza a distancia de emergencia

  • PDF (Portugués)
• SENTIDO DE LA VIDA EN LAS REVISTAS DE EDUCACIÓN: UNA REVISIÓN INTEGRADORA DE LA LITERATURA

  Rafael Alexandre Belo, Maria Dolores Fortes Alves

  Enviado 08/12/2022 - Postado 15/12/2022

  • sentido de vida
  • educação
  • revisão de literatura

  • PDF (Portugués)
• Brechas sanitarias en la APS para personas con manifestaciones estigmatizadas de diversidad funcional (con discapacidad): Una revisión participativa e integradora

  Lais Costa da Silveira, Carolina Nascimento, Annibal Amorim, Sonia Gertner, Maria Helena Magalhães de Mendonça, Cinthya Pereira da Silva Rodrigues Freitas, Isadora Vianna Sento-Sé, Maira Covre-Sussai

  Enviado 08/12/2022 - Postado 13/12/2022

  • Personas con Discapacidad
  • Atención Primaria de Salud
  • Marco Interseccional
  • Derechos Humanos
  • Sistema Sanitario Unificado

  • PDF (Portugués)
• Contribuciones del acompañamiento pedagógico para avanzar hacia la calidad de las prácticas pedagógicas del profesorado, en contextos rurales

  Juan Carlos Beltrán-Véliz, Nicole Florentina Mesina-Calderón, Nathaly Vera-Gajardo, Pablo Müller-Ferrés

  Enviado 06/12/2022 - Postado 12/12/2022

  • aprendizaje
  • enseñanza
  • orientación pedagógica
  • práctica pedagogica
  • retroalimentación

  • PDF
• TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EL DESEMPEÑO DE LA ATENCIÓN: UN ESTUDIO CON NIÑOS BRASILEÑOS Y PORTUGUESES

  Daniela Ramos, Rui Marques Vieira

  Enviado 07/12/2022 - Postado 12/12/2022

  • cognición
  • tecnologías digitales
  • juegos digitales
  • aprendizaje

  • PDF (Inglés)
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