Humanidades

• El Currículo Cultural de la Educación Física y su Formación Discursiva

  Mário Nunes

  Enviado 23/10/2025 - Postado 10/11/2025

  • Educación Física
  • Currículo Cultural
  • Formación Discursiva

  • PDF (Portugués)
• Gobierno de Dilma Rousseff y los conflictos relacionados con las demarcaciones de tierras indígenas (2011-2016)

  Marcelo Artur Rauber

  Enviado 29/09/2025 - Postado 10/11/2025

  • políticas públicas
  • conflictos agrarios
  • regularización de tierras indígenas
  • mesas de diálogo
  • representantes del agronegocio

  • PDF (Portugués)
• El perfil de la Ciencia Política en Brasil

  Lucas de Carvalho de Amorim

  Enviado 31/10/2025 - Postado 31/10/2025

  • Ciencia Política brasileña
  • élites académicas
  • asimetrías institucionales
  • género
  • impacto académico
  • redes de formación

  • PDF (Portugués)
• Manipulación Cognitiva y Narrativas de Poder: Un Análisis de Discursos Políticos Contemporáneos

  Carlos Busón

  Enviado 30/08/2025 - Postado 28/10/2025

  • fascismo digital
  • populismo autoritario
  • minería textual
  • análisis crítico del discurso

  • PDF
• Profesionalización parlamentaria y financiamiento de campañas: un análisis de la Cámara de Diputados (2006–2018)

  Maria Cecília Eduardo, Gabryela Gabriel, Bruno Fernando da Silva

  Enviado 16/09/2025 - Postado 23/10/2025

  • financiamiento de campañas
  • profesionalización política
  • carreras parlamentarias
  • reelección
  • Cámara de Diputados

  • PDF (Portugués)
• Justiça Informalizada e Violência Doméstica: Reflexões sobre a Constelação Familiar Sistêmica

  Elizabete Pellegrini Garcia

  Enviado 03/09/2025 - Postado 23/10/2025

  • Constelação familiar
  • Métodos alternativos
  • Informalização da justiça
  • Violência contra a mulher
  • Direitos humanos

  • PDF (Portugués)
• PRIMEIRA INFANCIA, VIDA COTIDIANA Y CURRÍCULO: REFLEXIONES DESDE UMA OPCIÓN ÉTICA SUSTENTADA EN LA ESTÉTICA

  Francine Alves dos Reis, Sônia Aparecida Siquelli

  Enviado 14/09/2025 - Postado 23/10/2025

  • Diseño
  • Enfoque Reggio Emilia
  • Taller
  • Documentación Pedagógica
  • Currículo Emergente

  • PDF (Portugués)
• Del PhD tradicional al PhD por publicaciones: análisis histórico-comparativo internacional y propuesta de parámetros

  Francisco Regis Vieira Alves, Adolfo Ignacio Calderón Cálderon

  Enviado 15/10/2025 - Postado 15/10/2025

  • PhD
  • PhD por publicaciones
  • formación doctoral
  • políticas de posgrado
  • evaluación de la formación doctoral

  • PDF (Portugués)
• Entre cuadernos y desafíos: memorias de una profesora en una escuela rural multigrado

  Lisiane Fagundes Pozzobon, Oldair José Pozzobon, Helenise Sangoi Antunes

  Enviado 30/09/2025 - Postado 15/10/2025

  • Educación Rural
  • Clases multigrado
  • Memoria docente
  • Identidad
  • Escuela rural

  • PDF (Portugués)
• BURNOUT CÍVICO: efectos emocionales y afectivos de la polarización y la radicalización política en Brasil

  Lilian Sendretti

  Enviado 29/09/2025 - Postado 07/10/2025

  • Polarización
  • Radicalización
  • Violencia Política
  • Burnout Cívico
  • Grupos Focales

  • PDF (Portugués)
• A importância do pluralismo e a impossibilidade de uma sociedade perfeita: relembrar Isaiah Berlin no tempo do populismo

  Pedro Emanuel Mendes

  Enviado 24/09/2025 - Postado 29/09/2025

  • liberalismo
  • Populismo
  • Ideias
  • Isaiah Berlin
  • Democracia

  • PDF (Portugués)
• DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

  Maritza Huisa-Yucra, Rosa Huisa-Yucra, Roberto Bellido-García, Gerardo Rejas-Borjas

  Enviado 29/09/2025 - Postado 29/09/2025

  • educación superior
  • PRISMA
  • Competencias investigativas
  • programas universitarios,
  • revisión sistemática

  • PDF
• INFODEMIA Y CAPITALISMO DIGITAL: CIRCULACIÓN COMUNICACIONAL Y LAS BIG TECHS EN EL NEOLIBERALISMO

  Luis Fabricio Cirillo de Carvalho, Bruna Andrade Irineu

  Enviado 22/09/2025 - Postado 26/09/2025

  • Infodemia
  • Realismo Capitalista
  • Economía de Plataforma
  • Mercantilización de la Información
  • Neoliberalismo

  • PDF (Portugués)
• VALIDITY OF SCORING SYSTEM FOR PALLIATIVE CARE IN ONCOLOGY: CODETM – “CARE OF THE DYING EVALUATION”. IS IT IMPORTANT IN ASSESSING END-OF-LIFE PROCESS?

  Thayssa de Morais Oliveira, Juliana Nalin Passarini, Dagny Faksvåg Haugen, Catriona Rachel Mayland, Luiz Roberto Lopes

  Enviado 26/09/2025 - Postado 26/09/2025

  • Neoplasms
  • Palliative care at the end of life
  • Questionnaire

  • PDF (Inglés)
• PEDAGOGÍAS DEL JUGAR: EL JUEGO DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ENTRE NORMAS CULTURALES Y POSIBILIDADES DE TRANSGRESIÓN

  Ma. Ana Thamiris Batista de Farias, Dr. Joseval dos Reis Miranda

  Enviado 14/09/2025 - Postado 24/09/2025

  • Educación infantil
  • jugar
  • género
  • pedagogías culturales

  • PDF (Portugués)
• Los actores y las disputas de la Comisión de Investigación Parlamentaria de la Funai de 1999 (Brasil)

  Marcelo Artur Rauber

  Enviado 21/09/2025 - Postado 22/09/2025

  • Congreso Nacional
  • Cámara de Diputados
  • Comisión Parlamentaria de Investigación
  • cuestión indígena
  • pueblos indígenas
  • Tierras Indígenas
  • minería

  • PDF (Portugués)
• Planificación y financiación de políticas públicas: el caso del Fondo Estatal para la Lucha y Erradicación de la Pobreza en Alagoas

  Rejane Viana Alves da Silva, Verônica Teixeira Marques, Lorena Monteiro

  Enviado 09/08/2025 - Postado 22/09/2025

  • Planificación pública
  • Políticas sociales
  • FECOEP
  • Alagoas
  • Financiación

  • PDF (Portugués)
• TEORÍA DEL ACTOR-RED, PRÁCTICA CIENTÍFICA Y ESTUDIO DE CASO: CONTROVERSIAS EN LA DISPUTA HOMBRE CONTRA MÁQUINA ENTRE LA ORDENADORA “DEEP BLUE” Y EL CAMPEÓN DE AJEDREZ KASPAROV

  Leo Pasqualini de Andrade

  Enviado 08/08/2025 - Postado 22/09/2025

  • sociología del conocimiento
  • teoría del actor-red
  • estudio de caso
  • ajedrez

  • PDF (Portugués)
• El uso de prompts TXT en archivos para subir como creación de materiales didácticos para profesores de educación básica en los albores de la Inteligencia Artificial

  Leandro Villela de Azevedo

  Enviado 19/08/2025 - Postado 16/09/2025

  • Inteligencia Artificial
  • Educación
  • materiales didácticos digitales
  • ChatGPT

  • PDF (Portugués)
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