Ciências Humanas

• PERMANÊNCIA DISCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: UM ESTUDO A PARTIR DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

  Felipe Sereno Soso, Adriana Justin Cerveira Kampff, Karen Graziela Weber Machado

  Submetido 22/03/2022 - Postado 24/03/2022

  • Permanência discente
  • Pedagogia
  • Educação a Distância
  • Universidade Aberta do Brasil

  • PDF
• O FRACASSO DA REFORMA ESCOLANOVISTA: ATALIBA DE OLIVEIRA INTERPRETANDO A RENOVAÇÃO ESCOLAR PAULISTA (DÉCADAS DE 1930 E 1940)

  Marcus Aldenisson De Oliveira, Vera Teresa Valdemarin

  Submetido 18/03/2022 - Postado 23/03/2022

  • Escola tradicional
  • Escola nova
  • Escola ativa
  • Ensino globalizado
  • Método de projetos

  • PDF
• O DISPOSITIVO DE NECRODOCÊNCIA: A MORTE DO SUJEITO DO CONHECIMENTO

  JOSIELE OLIVEIRA DA SILVA, ROCHELE LOGUERCIO

  Submetido 07/03/2022 - Postado 23/03/2022

  • docência
  • biopolítica
  • necropolítica

  • PDF
• PERSPECTIVA FREIRIANA EM AÇÕES DE EXTENSÃO NA COMPUTAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA (2010-2020)

  Frederico Severo Miranda, Marilia Abrahão Amaral

  Submetido 21/03/2022 - Postado 22/03/2022

  • extensão universitária
  • computação
  • valores sociais

  • PDF
• O PROGRAMA DE PESQUISA DE MARTIN EGER:PRINCÍPIOS DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

  Maria do Carmo Galiazzi, Robson Simplicio de Sousa

  Submetido 19/03/2022 - Postado 22/03/2022

  • hermenêutica filosófica
  • Martin Eger
  • Hans-Georg Gadamer
  • educação em ciências

  • PDF
• Feminismo de rede: a militância on e off-line de três jovens professoras

  Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio, André Márcio Picanço Favacho

  Submetido 18/03/2022 - Postado 21/03/2022

  • Militância
  • Feminismos
  • Docência
  • Ética e política
  • Netnografia

  • PDF
• LETRAMENTO DIGITAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA ABORDAGEM SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO

  Lidia Noronha Pereira, Maria Olívia Silva Ferreira

  Submetido 16/03/2022 - Postado 21/03/2022

  • educação
  • formação continuada
  • políticas educacionais
  • sociedade da informação
  • tecnologias da informação e da comunicação

  • PDF
• A COMPETÊNCIA ARTÍSTICA DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS: ESTUDO DE CASO EM PONTA GROSSA (PARANÁ)

  Camila Bourguignon de Lima, Adriane Knoblauch

  Submetido 15/03/2022 - Postado 21/03/2022

  • gosto
  • competência artística
  • formação de professores
  • socialização profissional
  • artes visuais

  • PDF
• SELEÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES EM PETRÓPOLIS (RJ): DISPUTAS NA CENA E NO TEXTO POLÍTICO

  Felipe Araujo, Daniela Patti do Amaral

  Submetido 11/03/2022 - Postado 18/03/2022

  • Gestão Democrática
  • Participação
  • Seleção de Diretores
  • PlPlano Municipal de Educação
  • Petrópolis

  • PDF
• AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA

  Angela Maria Rabelo Ferreira Barreto

  Submetido 07/03/2022 - Postado 18/03/2022

  • Avaliação
  • Formação de professores
  • Educação Infantil

  • PDF
• EDUCAÇÃO FÍSICA E FEMINIDADES. O CASO DO DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) DA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA)

  Pablo Ariel Scharagrodsky, Pablo Kopelovich

  Submetido 03/03/2022 - Postado 11/03/2022

  • Feminilidades
  • Educacao Fisica
  • Uniformes
  • História
  • Universidad Nacional de La Plata

  • PDF (Espanhol)
• Câncer de mama e religião: Uma análise qualitativa em um hospital público na cidade de Belo Horizonte, Brasil.

  Claudio Santiago Dias Jr, Raíssa Couto

  Submetido 02/03/2022 - Postado 10/03/2022

  • Religião
  • Câncer de mama
  • Brasil
  • Religiosidade

  • PDF
• Síndrome de Burnout, Satisfação de vida, Autoestima e Otimismo em docentes universitários durante o ensino remoto

  Letícia Campos de Toledo, Carolina Rosa Campos

  Submetido 03/03/2022 - Postado 09/03/2022

  • Síndrome de Burnout
  • Satisfação de Vida
  • Otimismo
  • Autoestima

  • PDF (Inglês)
• AVALIAÇÃO DE CONTEXTO: ANÁLISE COLEGIADA DE INSTRUMENTOS AVALIATIVOS

  Jordanna Branco, Catarina Moro, Patrícia Corsino

  Submetido 16/02/2022 - Postado 04/03/2022

  • Avaliação de contexto
  • Educação Infantil
  • Formação de professores
  • Participação democrática

  • PDF
• A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CORRESPONSABILIDADE DOS EDUCADORES

  Meire Festa, Mônica Apezzatto Pinazza

  Submetido 16/02/2022 - Postado 04/03/2022

  • Autoavaliação Institucional Participativa
  • Avaliação
  • Qualidade da educação infantil
  • Prática pedagógica

  • PDF
• O ensino hibrido na universidade e o lugar de enunciação do professor na formação acadêmico-profissional

  Isael de Jesus Sena, Marcelo Ricardo Pereira, Leandro de Lajonquière

  Submetido 14/02/2022 - Postado 22/02/2022

  • Ensino Superior Privado
  • Professor
  • Discurso Tecnológico
  • Discurso Capitalista
  • Psicanálise

  • PDF
• DELIMITAÇÃO DO CAMPO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO RELACIONADO AOS SABERES DOCENTES QUE CONSTITUEM A IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES NÃO ESPECIALISTAS EM MÚSICA

  Adilson de Souza Borges, Ana Cristina Coll Delgado

  Submetido 21/02/2022 - Postado 22/02/2022

  • Saberes docentes
  • Identidade profissional
  • Professores de música
  • Estado do conhecimento

  • PDF
• AVALIAÇÃO MISTA PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: POTENCIALIDADES E TENSÕES EM PRODUÇÃO COLETIVA

  Ana Paula Soares da Silva, Bianca Oliveira de Macedo, Laura Resende Gual, Leticia Michele Stencel, Raul Gomes de Almeida

  Submetido 16/02/2022 - Postado 21/02/2022

  • avaliação mista
  • educação infantil
  • qualidade
  • políticas públicas

  • PDF
• A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE EMERGE DE PRÁTICAS DOCENTES: UMA CONSTRUÇÃO DE DIFERENTES ATORES

  Marlene Oliveira dos Santos, Silvanne Ribeiro

  Submetido 16/02/2022 - Postado 21/02/2022

  • Qualidade
  • Educação Infantil
  • Docência
  • Políticas Públicas

  • PDF
• Checagem da veracidade do conteúdo de vídeos do Youtube que universitários utilizam para estudar

  Estevon Nagumo, Lucio França Teles

  Submetido 11/02/2022 - Postado 21/02/2022

  • Estudante Universitário
  • Ensino Superior
  • Estudo
  • Youtube
  • Desinformação

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