PROGRAMA ESCOLA CÍVICO-MILITAR: DIAGNÓSTICO DO PRESENTE

Resumo

O Programa Escola Cívico-Militar (PECIM) na Educação Brasileira tem como implantado 216 Escolas Cívico-Militar em todo o país 2023. O modelo a ser implementado pelo Ministério da Educação é um reforço aqui e se baseou no “alto” dos Colégios Militares do Exército. Tal programa tem servido para enaltecer a adoção de práticas disciplinares militares como estratégia de aprimoramento e sucesso na educação. Para darmos conta dessa problematização, uma história do presente. Iremos relacionar e embasar esse ensaio de cunho pós-estruturalista com Michel Foucault e sua arqueologia, aprofundando em questões de saber-poder de cada educação, para localizarmos, então, por meio de discursos e enunciados, como condições e, a priori, o discurso de militarizar a pública, que tomou força histórica e atingiu o lugar de poder. Foucault, seus estudos, subverte a noção de pensamento analítico, linearidade como descontínuas; além disso, problematiza a “verdade” vista como absoluta, universal, investigando o “dito verdadeiro”. O instrumento de teses e dissertações da CAPES serviu como análise para localizarmos, por meio de produção científica.