Humanidades

• Las escuelas cristianas de Jean Baptiste de La Salle y las transformaciones políticas y religiosas en Francia en los siglos xvii y xviii.

  jhonatan Alves, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo

  Enviado 25/06/2022 - Postado 05/07/2022

  • Educación
  • La Salle
  • Francia
  • siglo XVII
  • siglo XVIII

  • PDF (Portugués)
• JUGAR CON CIENCIA: ¿UNA HERRAMIENTA PARA COMBATIR LA EXCLUSIÓN SOCIAL DE NIÑOS/AS Y JÓVENES?

  Inês Saavedra, Clara Costa Oliveira, Alexandra Nobre

  Enviado 24/06/2022 - Postado 01/07/2022

  • educación
  • ciencia
  • exclusión social
  • infancia
  • juventud

  • PDF (Portugués)
• EL USO DE LA METODOLOGÍA ACTIVA DE AULA INVERTIDA EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA

  LUCAS FERREIRA SILVA, Mara Parisoto

  Enviado 20/06/2022 - Postado 29/06/2022

  • Aula invertida
  • formación del profesorado
  • metodologías activas
  • física
  • didáctica

  • PDF (Portugués)
• LIDERAZGO DOCENTE: DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE IDENTIFICACIÓN PARA LIDERES DOCENTES

  Ana Carolina Rusca Correa Porto, Maria Alzira Pimenta

  Enviado 23/06/2022 - Postado 28/06/2022

  • Desarrollo profesional docente
  • Docencia de educación superior
  • Fromación contínua
  • Liderazgo docente
  • Liderazgo

  • PDF (Portugués)
• EL ABORDAJE DE LAS NOCIONES MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: ANALIZANDO LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES BRASILEÑOS

  Clara Warken, Richael Silva Caetano, Renata Camacho Bezerra

  Enviado 23/06/2022 - Postado 27/06/2022

  • infancia
  • niños
  • conocimientos matemáticos
  • práctica pedagógica
  • Matemática

  • PDF (Portugués)
• Vivir es etcétera (Guimarães Rosa) - Huellas de vidas docentes

  Maria Elizabeth Barros de Barros, Heliana de Barros Conde Rodrigues

  Enviado 21/06/2022 - Postado 23/06/2022

  • Política Educativa
  • Trabajo Docente
  • Biografemas

  • PDF (Portugués)
• CUERPO EN TRANSFORMACIÓN Y ESCUELA COMO ADVERBIO DE LUGAR: UNA REVISIÓN SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA

  Renato Sarti, Paula Ramos

  Enviado 16/06/2022 - Postado 22/06/2022

  • Educación Física
  • Formación del profesorado
  • Escuela
  • Universidad
  • Cuerpo

  • PDF (Portugués)
• CONTRIBUCIONES DE LOS ESTUDIOS BRASILEÑOS DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN A LAS PEDAGOGÍAS DECOLONIALES

  Alder de Sousa Dias, Waldir Ferreira de Abreu

  Enviado 15/06/2022 - Postado 21/06/2022

  • pedagogías decoloniales
  • fundamentos de la educación
  • producción del conocimiento

  • PDF (Portugués)
• POTENCIALIDADES Y LÍMITES DE LOS PROGRAMAS FEDERALES PIBID Y RESIDENCIA PEDAGÓGICA: UN ESTADO DEL CONOCIMIENTO

  Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios

  Enviado 14/06/2022 - Postado 21/06/2022

  • Pibid
  • Residencia pedagógica
  • Formación inicial
  • Estado del conocimiento

  • PDF (Portugués)
• HOMO DEMENS: PAYASERÍA, COMPLEJIDAD Y AFECTO EN LA POTENCIALIZACIÓN DE LAS ACCIONES DOCENTES

  Alisson Jardel Pereira Silva, Marco Antonio Santoro Salvador

  Enviado 13/06/2022 - Postado 21/06/2022

  • payasería
  • complejidad
  • afecto
  • educatión

  • PDF (Portugués)
• ANÁLISIS FACTORAL DEL ÍNDICE DE ESTRÉS PERITRAUMÁTICO COVID-19 UTILIZANDO UNA MUESTRA BRASILEÑA

  Alberto Abad

  Enviado 20/06/2022 - Postado 20/06/2022

  • Índice de Estrés Peritraumático
  • Estrés
  • Análisis factorial

  • PDF (Inglés)
• Sobre a semântica e a pragmática da moral em situações de desacordo e debate

  Wilson Mendonça

  Enviado 04/12/2021 - Postado 20/06/2022

  Versiones: 3

  • verdade moral
  • desacordo moral
  • contextualismo metaético
  • relativismo metaético

  • PDF (Portugués)
• LA CONCIENCIA SE PRODUCE EN DUALIDAD

  Adelir Aparecida Marinho de Barros, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo

  Enviado 18/06/2022 - Postado 20/06/2022

  • identidad del profesor
  • educación de la primera infancia
  • dualidad
  • categoría de conciencia

  • PDF (Portugués)
• Dificultades enfrentadas por los estudiantes en las instituciones federales de educación superior: la UFRB en una perspectiva comparada

  Everson Cristiano de Abreu Meireles, Lisiane Pires Silva, Dóris Firmino Rabelo

  Enviado 17/06/2022 - Postado 20/06/2022

  • Adaptación académica
  • Dificultades
  • Salud
  • IFES
  • UFRB

  • PDF (Portugués)
• EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: PRODUCCIÓN TEÓRICA Y EL “PISO DE LA CANCHA”

  Carlo Henrique Golin, Wagner Wey Moreira

  Enviado 09/06/2022 - Postado 20/06/2022

  • Educación Física
  • Escuela Secundaria
  • memoria

  • PDF (Portugués)
• Efectos de un programa de intervenciones musicales en el lenguaje de los niños muy pequeños

  Josiane Fernanda Covre, Ana Lúcia Rossito Aiello, Maria Stella de Alcantara Gil

  Enviado 08/06/2022 - Postado 20/06/2022

  • lenguaje
  • cogniciòn
  • música
  • guardería
  • educación especial

  • PDF (Portugués)
• IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL ATLETISMO EN LA ESCUELA

  João Carlos Martins Bressan, Fernanda Moreto Impolcetto

  Enviado 12/06/2022 - Postado 14/06/2022

  • Atletismo
  • Epistemología
  • Educación Física

  • PDF (Portugués)
• The Regulation of Necropolitics: Governmental Responses to COVID-19 in Brazil and India in the first year of the pandemic

  Marcos Cueto, Vivek Neelakantan, Gabriel Lopes

  Enviado 08/06/2022 - Postado 08/06/2022

  • India

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