EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NECROPOLÍTICA

Otavio Henrique Ferreira da Silva; Pauleana Cardoso de Matos Alves

doi:10.1590/SciELOPreprints.5850

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Otavio Henrique Ferreira da Silva Universidade do Estado de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-2754-4783
Pauleana Cardoso de Matos Alves Universidade do Estado de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-6777-193X

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5850

Palavras-chave:

evasão escolar, necropolítica, educação básica, racismo

Resumo

Tendo em vista que a evasão escolar é um dos processos de exclusão do povo negro na sociedade atual, o artigo discute a relação entre a evasão escolar na educação básica e o fenômeno da necropolítica, tendo como hipótese que a evasão integra um projeto político maior de extermínio de vidas negras, sendo elemento estruturante do sistema econômico vigente. Utiliza-se o método ensaístico bibliográfico com ênfase qualitativa, amparado nos estudos de Mbembe (2018; 2017), Carneiro (2005) e autores complementares. Percebe-se que o mecanismo necropolítico separa vidas entre as que tem valor e as sem valor algum, bem como, as que podem ser descartadas e esse fator é determinante para segregar e afastar estudantes da escola, mais amplamente os da escola pública.