Arquivos - Página 91

MODELO DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Ítala Raquel Souza Melo, Breno Barros Telles do Carmo, Karla Rosane do Amaral Demoly

Submetido 07/12/2024 - Postado 10/12/2024
- educação inclusiva
- modelo de avaliação
- benchmarking
- efetividade da inclusão escolar
- PDF
AUTOEVALUACIÓN DE HABILIDADES SOCIO-COMUNICATIVAS EN SIMULACIÓN ODONTOLÓGICA: CRITERIOS CLAVE PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL: Scoping Review
Nabor Ignacio Trigari Saravia, Mario Andres Leiva Zuñiga Leiva Zuñiga, Marcela Espinosa San Martín

Submetido 01/12/2024 - Postado 09/12/2024
- Autoevaluación
- Estudiantes de la salud
- Habilidades sociales
- PDF (Espanhol)
Sociología de la enfermería y sociología en la enfermería: Una reflexión epistemológica sobre la formación profesional de los enfermeros
Julieta Bacchetta

Submetido 01/12/2024 - Postado 09/12/2024
- Sociología de las profesiones
- Enfermería
- Formación profesional
- Paradigma biomédico y Paradigma psicosocial
- PDF (Espanhol)
Impacto da Ultrassonografia na Cirurgia de Ressecção da Língua: Uma Revisão Sistemática
Juan Aguilar, Milena Ortiz Dibarrart, Alejandro Hidalgo Rivas, Alfredo Haristoy Llano

Submetido 07/11/2024 - Postado 09/12/2024
- Ultrassonografia
- Neoplasias da Língua
- Margens de Excisão
- PDF (Espanhol)
Percepciones de los servicios de salud por personas con anorexia y bulimia nerviosa en la ciudad de Bogotá 2024
Sofia Robles, Camila Andrea Castellanos Roncancio, Luis Eduardo Mojica, Maria Alejandra Lopez, Lina Maria González Ballesteros, Daniela Amado, Sara Mosquera, Isabella Vallejo

Submetido 06/11/2024 - Postado 09/12/2024
- Trastorno alimentario
- anorexia nerviosa
- bulimia nerviosa
- Servicios
- medios digitales
- PDF (Espanhol)
Os desafios da implementação da Educação 5.0 na Educação Básica
Carla Denize Ott Felcher, David Matos Milhomens, Michelsch João da Silva

Submetido 04/12/2024 - Postado 09/12/2024
- Educação 4.0
- Sociedade 5.0
- competências socioemocionais
- Tecnologias Digitais
- formação docente
- PDF
Desporto, política social e pobreza em Portugal: análise do financiamento do Programa Nacional Desporto para Todos (PNDpT)
Felipe Passos, Pedro Athayde

Submetido 04/12/2024 - Postado 09/12/2024
- política social
- Financiamento público
- Estado
- política esportiva
- Esporte para todos
- PDF
Evaluación Crítica del Uso de Fármacos Inductores del Sueño: Balance entre Eficacia Terapéutica y Efectos Adversos
Héctor Adrián Franco, Alma Graciela González de Lamas, Gustavo Armando Meza, Nathalia Valdés, Alcides Chaux

Submetido 03/12/2024 - Postado 09/12/2024
- insomnio
- terapia cognitivo-conductual
- beneficios terapéuticos
- psicofármacos
- efectos adversos
- PDF (Espanhol)
O ensino de Ciências no Brasil: Um olhar voltado à Educação Infantil e Séries Iniciais
Marluce da Cunha Mantovani, Leandro Teodoro Júnior, Mari Cleide Sogayar

Submetido 23/10/2024 - Postado 06/12/2024

Existem 2 versões deste preprint
- Ensino Infantil
- Séries Iniciais do Ensino Fundamental
- Legislação
- Ensino de Ciências
- PDF
EVASÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO BRASIL: ANÁLISE DOS ARTIGOS CIENTÍFICOS
Mauro Janner Martins, Renato Xavier Coutinho

Submetido 01/11/2024 - Postado 06/12/2024

Existem 2 versões deste preprint
- evasão
- licenciatura em química
- cienciometria
- PDF
O IMAGINÁRIO PATAXÓ NA KIJĒTXAWÊ TXAÊAÔ TXIHIHÃE PATAXÓ ŪG HÃ HÃ HÃE KATURÃMA
Juliana Neves Martins, Vânia Noronha

Submetido 15/11/2024 - Postado 04/12/2024
- educação escolar indígena
- imaginário e educação
- mito
- cultura indígena
- PDF
PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA ENSINO DE ALGORITMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO EM CURSOS DE TECNOLOGIA EAD
Berenice Milani, Alessandra Dutra, Kheronn Khennedy Machado

Submetido 15/11/2024 - Postado 04/12/2024
- educação a distância
- Ensino de tecnologia
- pensamento computacional
- PDF
A DIDÁTICA CRÍTICA INTERCULTURAL: REFLEXÕES A PARTIR DOS PLANOS DE ENSINO
Roberta Abreu, Cristina Maria D'Ávila

Submetido 27/11/2024 - Postado 04/12/2024
- Didática crítica
- Interculturalidade
- Planos de ensino
- PDF
A FORÇA DA NÃO-VIOLÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES BUTLERIANAS AO CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO PANDÊMICO
Aline Santos do Nascimento, Raquel Aline Pereira de Souza, Marcos Garcia Neira

Submetido 19/11/2024 - Postado 04/12/2024
- Educação Física
- Currículo
- Pandemia
- PDF
INTERSEÇÕES CONCEITUAIS ENTRE CONSTRUTIVISMO, FLOW E AUTODETERMINAÇÃO PARA METODOLOGIAS ATIVAS
Silvestre Linhares Silva, Ricardo Ramos Fragelli

Submetido 18/11/2024 - Postado 03/12/2024
- Construtivismo
- Teoria do Flow
- Teoria da Autodeterminação
- Educação a Distância
- Metodologias Ativas
- PDF
CHESSKID: UMA ANÁLISE DOS RECURSOS EDUCACIONAIS SOB O PRISMA DA CRIANÇA COMO JOGADORA
Karollina Soares, Cesar Augusto Cusin

Submetido 24/09/2024 - Postado 02/12/2024
- Criança
- Xadrez
- Educação
- Recurso educacional
- ChessKid
- PDF
SOFRIMENTO E ESTIGMATIZAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS POR JOVENS ATINGIDOS PELO ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUNDÃO, EM MARIANA (MINAS GERAIS, BRASIL)
Elodia Honse Lebourg, Rosa Maria da Exaltação Coutrim

Submetido 12/11/2024 - Postado 02/12/2024
- Juventudes
- Socialização
- Sofrimento
- Estigmatização
- PDF
Inteligência Artificial e sua Relação com as Humanidades
Ahmed Alalaq

Submetido 07/11/2024 - Postado 02/12/2024
- Inteligência Artificial
- Humanidades
- Ferramentas Inteligentes
- Análise
- Dados
- Figuras
- PDF (Inglês)
CAMINHOS À PESQUISA: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO, LEI 13.415/2017
Nara Rosane Machado de Oliveira, Nara Vieira Ramos

Submetido 20/10/2024 - Postado 02/12/2024
- lei 13.415/2017
- novo ensino médio
- reforma do ensino médio
- PDF
Funções executivas, ensino de Inglês como segunda língua e a BNCC: (como) eles se interconectam?
Ângela Musskopf, Débora Nice Ferrari Barbosa, Caroline de Oliveira Cardoso, Andressa Aparecida Garces Gamarra Salem

Submetido 28/11/2024 - Postado 02/12/2024
- Funções Executivas
- Língua inglesa
- BNCC
- PDF

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