Archivos - Página 66

• UN ESTUDIO BIBLIOGRÁFICO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS PIGMENTOS OBSERVADOS EN EL BRASIL COLONIAL A LA LUZ DEL MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉCTICO

  Antonio Marley de Araújo Stedile, Maria Cleide da Silva Barroso, Sergio Paulo Jorge Rodrigues

  Enviado 30/03/2025 - Postado 08/04/2025

  • Historia de la química
  • Pigmentos
  • Materialismo histórico-dialéctico

  • PDF (Inglés)
• Desafíos y posibilidades de la IA generativa en la educación básica: un estudio con docentes

  Mayke Franklin da Cruz Santos, Cleber Cezar da Silva

  Enviado 21/08/2024 - Postado 08/04/2025

  Versiones: 4

  • nuevas tecnologías
  • educación básica
  • ChatGPT

  • PDF (Portugués)
• LOS MANUALES DE DIDÁCTICA COMO FUENTE Y OBJETO DE ESTUDIO: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

  Carolina Ribeiro Cardoso

  Enviado 31/03/2025 - Postado 08/04/2025

  • Manuales de didáctica
  • historia de la didáctica
  • formación docente
  • revisión de literatura

  • PDF (Portugués)
• Análise das Cozinhas Solidárias nas regiões brasileiras: uma porta de entrada para Segurança Alimentar e Nutricional em territórios vulnerabilizados

  Mariana Oliveira Iamamoto, Danniel Azevedo, Semíramis Martins Álvares Domene, Aline Rissatto Teixeira

  Enviado 04/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • Política de Saúde
  • Programas Governamentais
  • Índice de Vulnerabilidade Social
  • Segurança Alimentar
  • Direito Humano à Alimentação Adequada

  • PDF (Portugués)
• VIOLENCIA SEXUAL: LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE LOS ÚLTIMOS AÑOS DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL DE LA RED DE ESCUELA PÚBLICA EN EL AYUNTAMIENTO DE CÁCERES/MT

  Cátia Aparecida Miguel Fernandes, Maria do Horto Salles Tiellet

  Enviado 07/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • escuela
  • violencia/abuso sexual
  • profesor de ciencias biológicas
  • prácticas pedagógicas

  • PDF (Portugués)
• La percepción en acción en el encabalgamiento

  Joao Queiroz

  Enviado 05/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • enjambement
  • modelos
  • percepção como ação
  • externalismo ativo

  • PDF (Portugués)
• ESTRATEGIAS DE AUTOLESIÓN Y CREENCIAS DE AUTOEFICACIA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

  Vitória Eduarda Rocha Simões Suzarte, Paula Mariza Zedu Alliprandini

  Enviado 04/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • Estrategias de Autolesión
  • Creencias de Autoeficacia
  • Desempeño
  • Estudiantes
  • Escuela Secundaria

  • PDF (Portugués)
• QUÉ DICEN LAS DELIBERACIONES SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A LAS CULTURAS, INTERACCIONES Y JUEGOS

  Edson Cordeiro dos Santos, Cristina Carvalho, Maria Fernanda Rezende Nunes

  Enviado 25/03/2025 - Postado 08/04/2025

  • deliberaciones municipales
  • cultura
  • interacción
  • juego

  • PDF (Portugués)
• Inteligência artificial e construção da autoria: disputas discursivas na era algorítmica

  Elaine Conte, Catia Piccolo Viero Devechi , Patrícia Gusmão Maciel

  Enviado 03/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • inovação educacional
  • tecnologia digital
  • inteligência artificial

  • PDF (Portugués)
• APLICACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD PARA EL EQUIPO DE SALUD BUCAL EN ATENCIÓN PRIMARIA

  Luciana Thais Rangel Souza, Viriato Campelo, Juliana Macêdo Magalhães, Saraí de Brito Cardoso, Fernanda Cláudia Miranda Amorim

  Enviado 02/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • Educación en Salud
  • Atención Primaria de Salud
  • Tecnología de la Información

  • PDF (Portugués)
• ESTUDIO COMPARATIVO DE LA LEY DEL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN Nº 13.005/14 Y DEL PROYECTO DE LEY Nº 2614/24: AVANCES, CONTINUIDADES/RETROCESO Y DESAFÍOS EN/DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN BRASIL

  Douglas Christian Ferrari de Melo, Amabriane da Silva Oliveira Shimite, Patrícia Teixeira Moschen

  Enviado 01/04/2025 - Postado 08/04/2025

  • Plano Nacional de Educação
  • Educação Especial
  • Educação Bilingue

  • PDF (Portugués)
• APORTES DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA A LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES LICENCIADOS EN BRASIL: una revisión sistemática de estudios empíricos

  Marina Aggio Murbach, Kassia Mitally da Costa Carvalho, Laurita Marconi Schiavon

  Enviado 22/03/2025 - Postado 08/04/2025

  • Extensión Universitaria
  • Formación Docente
  • Educación Superior

  • PDF (Portugués)
• Los diamantes de Nova Lorena Diamantina: Las grandes piedras en disputa en el Brasil colonia

  Fabricio Rodrigues dos Santos, Pedro Henrique de Andrade

  Enviado 31/03/2025 - Postado 08/04/2025

  • Diamantes
  • Brasil colonia
  • Demarcación diamantina
  • Garimpo
  • Minas Gerais
  • Río Indaia
  • Rio Abaete

  • PDF (Portugués)
• EVALUACIÓN, AUTONOMÍA DOCENTE Y CURRICULARIZACIÓN: RETOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  Priscila Caroline Miguel, José Carlos Miguel

  Enviado 30/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • Evaluación
  • Educación Superior
  • Autonomía Docente
  • curricularización

  • PDF (Portugués)
• Panorama e perspectivas para a pesquisa acerca de mudanças climáticas, cidades e governança, e o enfoque na América Latina

  Celise Villa dos Santos, Alexandre Rossi

  Enviado 28/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • adminstração pública
  • bibliometria
  • mudanças climáticas
  • Governança
  • cidades

  • PDF (Portugués)
• POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS: EL CONTEXTO DE INFLUENCIA DEL CICLO DE POLÍTICAS EN EL ESCENARIO ITALIANO

  Renata Santos Venturini, Denise Meyrrelles de Jesus , Barbara Santana dos Santos de Santana, Karolini Galimberti Pattuzzo Breciane

  Enviado 28/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • Políticas públicas
  • inclusión escolar
  • ciclo de políticas
  • Italia

  • PDF (Portugués)
• GAMIFICACIÓN Y ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA: ENTENDIENDO LOS ARTRÓPODOS A TRAVÉS DE UN JUEGO DE CARTAS EDUCATIVO

  Lucas Faustino, Danielle Peretti, Jean Carlos Dantas de Oliveira

  Enviado 28/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • metodología activa
  • juegos educativos
  • ecología
  • zoología

  • PDF (Portugués)
• EL LENGUAJE ESCRITO EM LA PREESCOLAR DESDE LA ÓPTICA DOCENTE

  Cleonice Maria Tomazzetti, Marina Gianez

  Enviado 25/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • PREESCOLAR
  • LENGUAJE ESCRITO;
  • POLÍTICA EDUCATIVA

  • PDF (Portugués)
• Cierre de la Educación de Jóvenes y Adultos en São Paulo e interfaces con el Programa de Educación Integral

  Ana Paula Corti, Heloísa Trenche Belusci, João Victor Pavesi de Oliveira, Fernando Cássio

  Enviado 27/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • Educación de Jóvenes y Adultos
  • Educación Integral
  • Escuela Nocturna
  • Exclusión Escolar
  • Desigualdad Educativa

  • PDF (Portugués)
• Monologismo Algorítmico e Dialogismo Simulado: uma análise bakhtiniana do discurso mediado por chatbots de IA

  Ives da Silva Duque-Pereira, Sérgio Arruda de Moura

  Enviado 27/03/2025 - Postado 07/04/2025

  • chatbots
  • Inteligência Artificial
  • Dialogismo
  • Educação
  • Mikhail Bakhtin

  • PDF (Portugués)