Ciências Humanas

• CHESSKID: UMA ANÁLISE DOS RECURSOS EDUCACIONAIS SOB O PRISMA DA CRIANÇA COMO JOGADORA

  Karollina Soares, Cesar Augusto Cusin

  Submetido 24/09/2024 - Postado 02/12/2024

  • Criança
  • Xadrez
  • Educação
  • Recurso educacional
  • ChessKid

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• CAMINHOS À PESQUISA: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO, LEI 13.415/2017

  Nara Rosane Machado de Oliveira, Nara Vieira Ramos

  Submetido 20/10/2024 - Postado 02/12/2024

  • lei 13.415/2017
  • novo ensino médio
  • reforma do ensino médio

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• SOFRIMENTO E ESTIGMATIZAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS POR JOVENS ATINGIDOS PELO ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUNDÃO, EM MARIANA (MINAS GERAIS, BRASIL)

  Elodia Honse Lebourg, Rosa Maria da Exaltação Coutrim

  Submetido 12/11/2024 - Postado 02/12/2024

  • Juventudes
  • Socialização
  • Sofrimento
  • Estigmatização

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• AMBIENTES COCRIATIVOS E COMUNIDADES DE PRÁTICA: CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

  Vanessa Carla Almeida, Paulo Henrique Dias Menezes

  Submetido 14/11/2024 - Postado 28/11/2024

  • cocriação
  • comunidade de prática
  • desenvolvimento profissional docente
  • educação básica
  • ensino de ciências

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• INTEGRANDO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO BIOMÉDICO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

  Leidyanne Ferreira Gonçalves, Francine Santos-Macedo, Caroline Fernandes-Santos

  Submetido 22/11/2024 - Postado 26/11/2024

  • curricularização da extensão
  • metodologias ativas de ensino e aprendizagem
  • ensino baseado em investigação
  • biomedicina
  • ecologia

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• PROCESSO DE BOLONHA NA ESPANHA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O CURSO SECUNDÁRIO

  Denise Vilela

  Submetido 21/11/2024 - Postado 25/11/2024

  • Processo de Bolonha
  • Formação de professores de matemática
  • matemáticamestrado em educação secundária

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• PROBLEMAS HISTORIOGRÁFICOS: UMA REVOLTA MEDIEVAL ENQUANTO NARRATIVA LEGITIMADORA NO SÉCULO XX

  Vinícius Oliveira de Queiroga

  Submetido 17/11/2024 - Postado 22/11/2024

  • Ivaylo
  • Revoltas rurais
  • Camponeses
  • Historiografia
  • Bulgária

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• AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EM LARGA ESCALA E AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Kézia Alves Moreira Dutra, Jean Carlos Freitas Gama, Ronildo Stieg, Wagner dos Santos

  Submetido 14/11/2024 - Postado 22/11/2024

  • avaliação em larga escala
  • competências socioemocionais
  • produção acadêmica
  • revisão integrativa

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• As competências interculturais na educação superior: um mapeamento sistemático

  Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles, Odorico Ferreira Cardoso Neto , Andrey Antônio de Oliveira Rodrigues

  Submetido 24/04/2024 - Postado 22/11/2024

  Existem 2 versões deste preprint

  • Competências interculturais
  • Educação superior
  • Interculturalidade

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• Masculinidade hegemônica, educação e trabalho: uma análise interseccional sobre concepções de estudantes do Ensino Médio

  Eduardo dos Santos Henrique, Luciano Daudt da Rocha, Gabriela da Silva

  Submetido 12/11/2024 - Postado 22/11/2024

  • Concepções de gênero e sexualidade
  • masculinidade hegemônica
  • educação

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• INTERSECÇÕES ENTRE CIÊNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO NOS GTS DOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE SOCIOLOGIA (2003-2021)

  Edina da Silva Ferreira, Silvana Maria Bitencourt, Lusiene Araújo da Conceição

  Submetido 11/11/2024 - Postado 22/11/2024

  • feminismo
  • ciência
  • educação
  • gênero

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• NÃO-LUGAR LITERÁRIO: O ESPAÇO PROVISÓRIO DA LITERATURA NA BNCC

  Antonio Ismael Lopes de Sousa, Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho, Geane Martins Mendes, Lilian Castelo Branco de Lima, Márcio Araújo de Melo

  Submetido 28/05/2024 - Postado 21/11/2024

  Existem 2 versões deste preprint

  • Literatura
  • BNCC
  • Não-lugar
  • Irrelevância

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• ESTUDO DE CASO: INTRODUZINDO A LINGUAGEM COMPUTACIONAL NO ENSINO BÁSICO

  Rachel Santini

  Submetido 09/11/2024 - Postado 19/11/2024

  • educação básica
  • algoritmo
  • inteligência artificial
  • linguagem computacional

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• Mulheres que Orientam Mulheres: A Filosofia em Perspectiva Comparada

  Marcos Fanton, Carolina de Melo Bomfim Araújo, Hugo Ribeiro Mota, Mitieli Seixas da Silva, Fernando de Sá Moreira, Raquel Canuto

  Submetido 08/11/2024 - Postado 18/11/2024

  • desigualdade de gênero
  • Filosofia
  • ensino superior
  • Pós-graduação

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• “O que o jovem Nietzsche pensa sobre o Estado”: as contribuições de Hobbes e Tucídides

  Luiz Felipe Xavier Gonçalves

  Submetido 07/11/2024 - Postado 18/11/2024

  Existem 2 versões deste preprint

  • Friedrich Nietzsche
  • Hobbes
  • Tucídides
  • Estado
  • Natureza humana
  • Guerra do Peloponeso

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• METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: A UTILIZAÇÃO DO PLICKERS JUNTO À INSTRUÇÃO POR PARES (PEER INSTRUCTION) COMO POSSIBILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Arnold de Araujo Freitas, Geórgia Regina Rodrigues Gomes, Matheus Carvalho do Nascimento

  Submetido 07/11/2024 - Postado 13/11/2024

  • ensino
  • tecnologias digitais
  • metodologias ativas
  • peer instruction
  • plickers

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• O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM ATIVA NA ENGENHARIA

  Marcus Vinícius Araújo da Silva Mendes, Helen Oliveira Tenório, Liana de Lucca Jardim Borges , Elias Calixto Carrijo , Cláudio Marra Alves

  Submetido 07/11/2024 - Postado 12/11/2024

  • mapa mental
  • taxonomia de bloom
  • metodologia ativa

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