O MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO COMO MÉTODO DE ANÁLISE PARA O CAMPO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DESDE AS CIÊNCIAS SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTITUIÇÃO METODOLÓGICA DE UMA TESE

Resumo

O artigo a seguir discute o Materialismo Histórico Dialético utilizando o contexto de surgimento das Ciências Sociais como suporte de compreensão. A parte deste fato, cumpre observar que o trabalho constituiu um dos capítulos de uma tese de doutorado defendida no ano de 2022, e que utilizou o MHD como suporte transversal da pesquisa, analisando os limites e avanços possíveis para a instituição de uma política educacional engendrada no modo capitalista de produção da realidade por meio das categorias de totalidade, contradição e mediação. Por conseguinte, entre outros, o trabalho tem como objetivo contribuir e dialogar com outros pesquisadores que se interessam pela análise de políticas educacionais com interseção do campo teórico marxista.