A GLOBALIZAÇÃO E A (COM)VIVÊNCIA ENTRE-CULTURAS: TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E DIVERSIDADE NO MEIO EDUCACIONAL

Resumo

O objetivo delimitado para a presente pesquisa é estabelecer os motivos pelos quais o dispositivo Tecnologia e inovação pode vir a alterar os modos como os alunos e os professores empregam o digital no contexto escolar. Para tanto, faz-se necessário traçar as relações entre a globalização e a (com)vivência entre as culturas e refletir sobre os modos de economia da agência o desenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação. Nesta conjuntura, tornam-se relevantes as perspectivas teóricas de Foucault (2006; 2012a; 2012b), Bauman (1999), Pieroni; Fermino; Caliman (2014), Canclini (1999; 1997) e Belloni (2009). Os resultados da investigação ressaltam que uma educação inovadora precisa ser: capaz de criar condições de emergência para a reflexão crítica; espaço para a (co)existência de sujeitos e de diversidade, e viabilizar condições de possibilidades de utilização do digital como meio para novas formas de ver, de pensar e de estar no mundo.