LA GLOBALIZACIÓN Y LA (CO)EXISTENCIA INTERCULTURAL: TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Resumen

O objetivo delimitado para a presente investigação é estabelecer os fundamentos para os quais o dispositivo Tecnologia e Inovação pode alterar os modos em que ex-alunos e professores empregam o digital no contexto escolar. Para isso, é necessário trazer as relações entre a globalização e a (co)existência entre as culturas e refletir sobre os modos em que a economia impulsiona o desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação. Nesta coyuntura, cobramos relevância as perspectivas teóricas de Foucault (2006; 2012a; 2012b), Bauman (1999), Pieroni; Fermino; Caliman (2014), Canclini (1999; 1997) e Belloni (2009). Os resultados da investigação destacam que uma educação inovadora precisa ser capaz de criar condições para a emergência da reflexão crítica; ser um espaço para a (co)existência de assuntos e diversidade, e viabilizar condições de possibilidades para a utilização do digital como meio para novas formas de ver, pensar e estar no mundo.