AUTORIA EM REDE E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO CONTEXTO COLABORATIVO DOS FÃS

Resumo

Este artigo analisa a produção textual na perspectiva da autoria em rede, enfatizando o contexto de produção dos fãs no site Spirit Fanfics e Histórias. Ao estudar o site, discutimos conceitos acerca da cultura digital e da autoria em rede, bem como suas implicações e usos na Educação. Os objetivos do artigo são: caracterizar o conceito de autoria em rede, descrever os conteúdos disponíveis no site Spirit Fanfics e Histórias, analisar como acontece o processo de construção das estórias e como proporciona aprendizagem aos sujeitos. Para isso, optamos pela pesquisa netnográfica, por meio da qual analisou-se o site a partir da observação participante para construção dos dados e a metodologia qualitativa quanto aos procedimentos, enfatizando as relações interações possíveis entre os sujeitos do site. Além disso, aplicamos questionários online, a fim de reunir informações acerca dos sujeitos participantes em relação ao cenário da produção de fanfics e à autoria em rede. Como resultados, destacamos que: a) a autoria em rede e a colaboração presentes nas fanfics conduzem os sujeitos ao engajamento na produção de narrativas ficcionais; b) por meio do engajamento os sujeitos constroem conhecimentos acerca do conteúdo produzido.