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Políticas de permanência estudantil da Universidade Estadual Paulista (UNESP): avanços e desafios

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16821

Palavras-chave:

permanência estudantil, UNESP, ensino superior

Resumo

O presente trabalho analisou as políticas de permanência estudantil implementadas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), buscando entender suas principais concepções, características e os tipos de auxílios ofertados. A metodologia utilizada foi qualitativa, por meio de análise documental de resoluções, portarias e outros documentos oficiais emitidos pela instituição estudada. Através da pesquisa, foi possível concluir que a UNESP conquistou avanços importantes ao deixar de exigir contrapartidas para a atribuição de bolsas e após a criação de comissões responsáveis pela gestão da permanência estudantil. As políticas de permanência estudantil foram fundamentais para promover a democratização da educação superior na instituição, principalmente depois da adoção de políticas de ações afirmativas no vestibular. Apesar disso, a universidade apresentou limitações, uma vez que as moradias estudantis e restaurantes universitários não estão presentes em todos os campus, os valores dos auxílios disponibilizados são insuficientes e não existem políticas que perpassem questões que não sejam exclusivamente financeiras.

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Biografia do Autor

Isadora Machado, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Bacharela e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'' (IB/UNESP Rio Claro). Mestra em Educação pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'' (IB/UNESP Rio Claro). Especializada em Processos didáticos-pedagógicos para cursos na modalidade a distância pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'' (IB/UNESP Rio Claro). Membro do Observatório de Vivências Estudantis da UNESP (OVE).

José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Professor do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Campus de Rio Claro. Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Especialista em Administração pela Universidade São Judas Tadeu (USJ-SP), Bacharel em Administração pelo Cento Universitário Central Paulista (UNICEP) e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Foi Diretor-Geral do Cento Universitário Central Paulista UNICEP (2000-2005), Diretor e Diretor Adjunto do Centro de Economia e Administração (CEA) da Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC-Campinas (2009-2010) e Diretor do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Câmpus de Rio Claro) - Mandato 2019-2023.Tem experiência em Sociologia da Educação e Administração, tendo pesquisado sobre os seguintes temas: Políticas da Educação Superior; Gestão Educacional; Cinema e Educação; Cinema na Escola e Ensino de Administração. Foi membro do Conselho Editorial da Revista Educação: Teoria e Prática. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em ''Políticas e Gestão da Educação Superior'' (GEPES)

Enviado

07/07/2026

Postado

13/07/2026

Como Citar

Políticas de permanência estudantil da Universidade Estadual Paulista (UNESP): avanços e desafios. (2026). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16821

Série

Educação em Revista

Dados de financiamento

Plaudit

Declaração de dados

  • Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito