Dialogicidade da tecnologia com a abordagem de ensino do sistema cardiovascular para promoção da saúde

Resumo

O presente estudo é parte de uma pesquisa de dissertação que tem uma abordagem qualitativa, de natureza aplicada e está em consonância com a linha de pesquisa em abordagens conceituais, com foco na elaboração de recursos didáticos e metodologias inovadoras para a Educação Básica. O objetivo principal desta pesquisa é propor o uso interativo de tecnologia 3D para integrar o estudo do sistema cardiovascular nos anos iniciais com conceitos de promoção da saúdeO locus da pesquisa foi conduzido em uma escola no município de Duque de Caxias, RJ. Os participantes desta pesquisa foram: um professor regente da turma da Educação Básica anos iniciais que leciona no 5º ano de escolaridade do Ensino Fundamental I e os 26 alunos da turma. A coleta de dados foi realizada por meio de instrumentos que envolveram pesquisa documental, aplicação de questionário, entrevista e avaliação diagnóstica. Os resultados indicam que o produto educacional Educard Interativo pode contribuir para aprimorar o ensino do sistema cardiovascular nos anos iniciais, promovendo uma compreensão mais abrangente da importância desse sistema para a saúde e o bem-estar geral. Conclui-se que, o vídeo interativo permite que os alunos visualizem o funcionamento dos órgãos e evidencia a conexão entre hábitos alimentares e doenças crônicas, como diabetes e hipertensão.