POLÍTICA NACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL: UN ANÁLISIS CRÍTICO
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.6549Keywords:
internacionalización, educación superior, Política Pública, gestión, BrasilResumen
La creación de una política pública nacional para la internacionalización en Brasil ha sido recomendada por expertos a partir de modelos adoptados por otros países. A pesar de corroborar la orientación, el objetivo de este trabajo es problematizar la falta de una política nacional para la internacionalización brasileña a partir de la comprensión de las características actuales del proceso en el país. Para eso, es hecha una presentación inicial de los principales órganos de gobierno y programas relacionados con la internacionalización. Posteriormente, buscamos relacionar estos elementos con el proceso de gestión de la internacionalización en las Instituciones de Educación Superior (IES) a través de un análisis crítico de beneficios y perjuicios. Surgen, en estos términos los desafíos de una política nacional para la internacionalización. Metodológicamente el abordaje es cualitativo con análisis bibliográfico y documental. Los resultados apuntan que el Estado brasileño ha sido un actor importante, pero ha actuado de forma desarticulada a través de sus diferentes órganos y eso se ha reflejado tanto en beneficios como en perjuicios para la gestión de la internacionalización de las IES brasileñas y para el propio país. Las recomendaciones finales indican la necesidad de una mejor relación entre el Estado y las IES en la construcción de estrategias nacionales, así como una mejor comprensión de lo que tiene y quiere el país a partir de la internacionalización.
Downloads
Postado
Cómo citar
Serie
Derechos de autor 2023 Jose Alberto Miranda , Cristiana Verônica Mueller

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Revisión
No hay Revisión disponibles
Plaudit
Declaración de datos
-
Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito


