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DEMOCRACIA RADICAL, EDUCACIÓN Y DIFERENCIA: EN LA CONTRACORRIENTE DE LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES Y NEOCONSERVADORAS

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3975

Keywords:

democracia, diferencia, educación, neoconservadurismo, neoliberalismo

Resumen

Este artículo analiza los movimientos producidos en tiempos contemporáneos de hegemonía de las políticas neoliberales y neoconservadoras en el ámbito social, político y económico global, lo que también genera fuertes impactos en la educación. A partir de esta prerrogativa, buscamos ampliar el debate sobre la producción teórica que esboza la concepción de la democracia involucrada con y en la educación democrática. Se pretende fomentar el pensamiento en torno a posibles articulaciones entre democracia, educación y diferencia, a partir de la operacionalización de conceptos elaborados por Laclau, Mouffe y Butler. Se argumenta que, ante la toma y ascensión al poder estatal por parte de gobiernos neoliberales y neoconservadores en el escenario global, es necesario pensar en la trama política más allá de los universalismos surgidos de la modernidad que esbozan una concepción y práctica democrática basada en el ideal liberal burgués de soberanía popular y representatividad basada en la delegación del poder de la sociedad al Estado. A partir de los conceptos de democracia radical y diferencia, se entiende que la alianza entre neoliberales y neoconservadores surge de un juego de equivalencias incapaz de contemplar la pluralidad de demandas en disputa en el escenario contemporáneo. Es la producción discursiva de la democracia como totalidad discursiva que, de hecho, es parcial, precaria y contingente. Las demandas que se vuelven insatisfechas comienzan a formar el exterior constitutivo de la alianza forjada entre neoliberales y neoconservadores. Pensar, por tanto, en una democracia radical articulada a la educación requiere operar con y por diferencia, es decir, abierta a las diferentes demandas que, en el juego de las disputas políticas, quedan como exterior constitutivo del proyecto hegemónico. Esto se debe a que la democracia radical nos permite entender y crear otras cadenas de equivalencias que pueden proyectarse y competir con más fuerza contra la hegemonía.

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Postado

19/05/2022

Cómo citar

DEMOCRACIA RADICAL, EDUCACIÓN Y DIFERENCIA: EN LA CONTRACORRIENTE DE LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES Y NEOCONSERVADORAS. (2022). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3975

Serie

Humanidades

Plaudit