Entre la Ciencia y la Comunidad: construcción y validación de una cartilla educativa sobre el diagnóstico precoz del Trastorno del Espectro Autista y biomarcadores moleculares
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.17033Keywords:
Trastorno del Espectro Autista, microARN, Educación en SaludResumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo con una prevalencia estimada del 1,1% de la población. En Mato Grosso do Sul, Brasil, se estiman más de 29.000 casos, aunque muchos permanecen sin notificar debido a barreras diagnósticas. Este estudio describe el desarrollo y la validación de un folleto educativo que integra la comunicación científica sobre biomarcadores salivales (microARN) con la participación comunitaria en la investigación traslacional. La
validación del folleto involucró a 15 profesionales de la salud y la educación, y a 8 miembros, conformados por cuidadores, familiares y adultos con TEA. Para ello se utilizó el Índice de Validez de Contenido (IVC). Todos los ítems alcanzaron un IVC > 0,80. El folleto constituye un instrumento importante para la comunicación científica
sobre el TEA, la democratización del conocimiento y la participación comunitaria en la investigación.
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Derechos de autor 2026 Julia Cunha Gonzales, Marcos Fernandes Morales, Rômulo Diniz de Arruda, Willy Rilston Souza de Jesus, Alinne Pereira de Castro
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Plaudit
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