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DE LA CORRUPCIÓN A LA TRANSPARENCIA: ¿Cómo se produce la apropiación (o no) en los programas de gobierno?

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  • Antônio Augusto Braighi Federal Center for Technological Education of Minas Gerais image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-8138-3108
    • Conceptualization
    • Formal Analysis
    • Methodology
    • Writing – Original Draft Preparation
    • Investigation
    • Data Curation
    • Project Administration
    • Validation
    • Writing – Review & Editing
  • Rodrigo Esteves de Lima Lopes Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) image/svg+xml
    • Data Curation
    • Formal Analysis
    • Conceptualization
    • Methodology
    • Writing – Original Draft Preparation
    • Investigation
    • Validation
    • Writing – Review & Editing
    • Project Administration

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16132

Keywords:

Corrupción, Transparencia, Semiolingüística, Programas de gobierno

Resumen

Este artículo investiga el uso de los términos “corrupção” y “transparência” en los programas de gobierno de candidatos(as) a gobernador(a) del estado de Minas Gerais (2014-2022), a partir de un enfoque de la Teoría Semiolingüística de Charaudeau. El material de análisis se obtuvo en del acceso a los datos ofrecidos por el BrPoliCorpus. Tras el análisis, se observa que los términos mencionados operan más como lemas retóricos y simbólicos que como compromisos programáticos efectivos. La “transparência” aparece sobre todo en construcciones propositivas y calificadoras, asociada a la valorización del ethos de los candidatos, mientras que la “corrupção” surge mayoritariamente en registros acusatorios o disertativos, con el fin de deslegitimar a los adversarios. Se concluye que los programas de gobierno cumplen una función predominantemente discursiva e ideológica, reforzando identidades políticas y disputas simbólicas, en detrimento de propuestas concretas.

 

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Biografía del autor/a

Antônio Augusto Braighi, Federal Center for Technological Education of Minas Gerais

Professor vinculado ao Departamento de Linguagem e Tecnologia (Deltec) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG), credenciado ao Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens (Posling). Atualmente, realiza estágio pós-doutoral no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É Doutor em Linguística do Texto e do Discurso (Estudos Linguísticos) pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais - (Fale/UFMG - 2016), Mestre em Estudos de Linguagens pelo Cefet-MG (2012), Especialista em Imagens e Culturas Midiáticas pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (Fafich) da UFMG (2009), graduado em Comunicação Social pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (Uni-BH - 2005). Faz parte de grupos de pesquisa que têm a Análise do Discurso como principal frente, desenvolvendo estudos e trabalhos voltados para o exame do discurso de informação midiática. Atualmente, tem se dedicado ao estudo do uso das TICs para o combate à corrupção, empreendendo análise da relação destas tecnologias com o Ativismo.

Rodrigo Esteves de Lima Lopes, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Língua e Literatura Portuguesas e graduação em Bacharelado em Tradução - Língua e Literatura Inglesas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, doutorado em Lingüística Aplicada e Live Docência em Linguagem e Tecnologia pela UNICAMP. Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Campinas, atuando no PPGLA. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Linguagens e suas Tecnologias, Humanidades Digitais e Lingüística do Corpus. É bolsista produtividade do CNPq. 

Enviado

14/05/2026

Postado

15/07/2026

Cómo citar

DE LA CORRUPCIÓN A LA TRANSPARENCIA: ¿Cómo se produce la apropiación (o no) en los programas de gobierno?. (2026). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16132

Serie

Linguística, letras y artes

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