Educação permanente e de adultos idosos: o programa de envehecimento ativo da UFMG

Paula Guimarães; Carolina Carvalho

doi:10.1590/SciELOPreprints.14934

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Paula Guimarães University of Lisbon https://orcid.org/0000-0002-2197-1004
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Methodology
- Resources
- Writing – Original Draft Preparation
Carolina Carvalho University of Lisbon https://orcid.org/0000-0003-1793-2288
- Formal Analysis
- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14934

Keywords:

educación y aprendizaje de personas mayores, educación permanente, envejecimiento activo, extensión universitaria

Resumen

La educación de personas mayores ha recibido una atención creciente en un momento en

que muchos países se enfrentan a procesos de envejecimiento demográfico. En muchos de estos países,

los proyectos de educación permanente permiten el acceso a la educación de personas mayores y la

promoción del envejecimiento activo. Uno de estos países es Brasil, que cuenta con varias instituciones

de educación superior que, a través de proyectos de extensión universitaria, promueven diversas

actividades. En este artículo se analiza un programa de educación permanente no formal que involucra

personas mayores en el marco de un proyecto de extensión universitaria ya con cierta tradición, una iniciativa de educación intergeneracional y de envejecimiento activo que busca responder a las necesidades de la población de Belo Horizonte. Se reflexiona sobre el diseño y el impacto del proyecto en el ámbito de la promoción de la educación permanente e intergeneracional, así como sobre los desafíos afrontados.

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Biografía del autor/a

Paula Guimarães, University of Lisbon

Professora auxiliar do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa desde 2012. Leciona e investiga no domínio da educação de adultos, em especial nas políticas de educação de adultos e no papel dos educadores de adultos. Tem sido professora visitante na Universidade de Wuerzburg, na Alemanha. Tem publicado em diversas revistas, nacionais e estrangeiras. Publicou igualmente diversos livros.

Carolina Carvalho, University of Lisbon

Carolina Carvalho é professora associada no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e investigadora integrada na UIDEF (Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação). Concluiu a Licenciatura em Psicologia Educacional pelo ISPA em 1986, tendo obtido o grau de Doutora em Educação na especialidade de Psicologia da Educação na Universidade Lisboa em 2001. Presentemente, participa em projetos europeus e nacionais na área da educação com diferentes atores e em diferentes contextos. Investiga e leciona nas áreas da aprendizagem, formação de professores, da relação escola comunidades e da intergeracionalidade. Colabora com universidades no Brasil e Espanha. Publicou diversos artigos e capítulos de livros em Portugal e no estrangeiro, orientou estudantes de pós doutoramento, doutoramento e de mestrado.