Educação permanente e de adultos idosos: o programa de envehecimento ativo da UFMG

Paula Guimarães; Carolina Carvalho

doi:10.1590/SciELOPreprints.14934

##article.authors##

Paula Guimarães University of Lisbon https://orcid.org/0000-0002-2197-1004
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Methodology
- Resources
- Writing – Original Draft Preparation
Carolina Carvalho University of Lisbon https://orcid.org/0000-0003-1793-2288
- Formal Analysis
- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14934

Keywords:

education and learning of older adults, lifelong education, active ageing, university extension

Abstract

Older adult education has received increasing attention at a time when many countries are facing demographic ageing processes. In many of these countries, lifelong education projects enable access to education for older adults and the promotion of active ageing. One such country is Brazil, which has several higher education institutions that, through university extension projects, promote a variety of activities. This article analyses a non-formal lifelong education program that involves older adults within the framework of a university extension project that already has some tradition, an intergenerational education and active ageing initiative that seeks to respond to the needs of the population of Belo Horizonte. It discusses the design and impact of the project in terms of promoting lifelong and intergenerational education, as well as the challenges faced.

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Author Biographies

Paula Guimarães, University of Lisbon

Professora auxiliar do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa desde 2012. Leciona e investiga no domínio da educação de adultos, em especial nas políticas de educação de adultos e no papel dos educadores de adultos. Tem sido professora visitante na Universidade de Wuerzburg, na Alemanha. Tem publicado em diversas revistas, nacionais e estrangeiras. Publicou igualmente diversos livros.

Carolina Carvalho, University of Lisbon

Carolina Carvalho é professora associada no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e investigadora integrada na UIDEF (Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação). Concluiu a Licenciatura em Psicologia Educacional pelo ISPA em 1986, tendo obtido o grau de Doutora em Educação na especialidade de Psicologia da Educação na Universidade Lisboa em 2001. Presentemente, participa em projetos europeus e nacionais na área da educação com diferentes atores e em diferentes contextos. Investiga e leciona nas áreas da aprendizagem, formação de professores, da relação escola comunidades e da intergeracionalidade. Colabora com universidades no Brasil e Espanha. Publicou diversos artigos e capítulos de livros em Portugal e no estrangeiro, orientou estudantes de pós doutoramento, doutoramento e de mestrado.