LOS IMPACTOS DE LA REFORMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN EL IFRS – CAMPUS RIO GRANDE

Resumen

Este artículo aborda el rol del Instituto Federal de Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Sul – IFRS – Campus Rio Grande en la implementación de la Ley nº 13.415/2017, que dipone sobre la reforma de la Enseñanza Media. Se buscó responder a la siguiente pregunta de investigación: ¿cuáles son los impactos de la Ley nº 13.415/2017 en el programa de Enseñanza Media Integrada del IFRS – Campus Rio Grande? Para responder a esta pregunta, el objetivo fue comprender cómo el IFRS – Campus Rio Grande actuó en la implementación de la Ley nº 13.415/2017. El estudio es una investigación cualitativa y se desarrolló mediante análisis documental, con la información analizada mediante Análisis de Contenido. Como resultado, se enfatiza que el Campus Río Grande del IFRS mantendrá el concepto genuino de Educación Media Integrada, manteniéndose alineado con los principios defendidos por su Rectorado y la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica – RFEPCT, no habiendo necesidad de modificar sus Proyectos Pedagógicos de Curso – PPCs para adecuarse a la lógica presente en las nuevas directrices.