POLÍTICA NACIONAL DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.6549Palavras-chave:
internacionalização, ensino superior, Política Pública, Gestão, BrasilResumo
A criação de uma política pública nacional de internacionalização no Brasil tem sido recomendada por especialistas a partir de modelos adotados por outros países. Apesar de corroborar com essa orientação, é objetivo desse trabalho, problematizar a inexistência de uma política nacional de internacionalização brasileira a partir do entendimento das atuais características do processo no país. Para isso, optou-se por inicialmente elucidar como estão estruturados alguns dos principais órgãos do governo e respectivas ações e programas relacionados à internacionalização. Após, buscou-se relacionar esses elementos ao processo de gestão da internacionalização pelas Instituições de Ensino Superior (IES) por meio de uma análise crítica de benefícios e prejuízos. Surge, nestes termos, o que chamamos de desafios de uma política nacional para internacionalização. Metodologicamente é feita uma abordagem qualitativa com análise bibliográfica e documental. Como resultado, são identificadas evidências de que o Estado brasileiro tem sido um ator importante, mas, que tem atuado de forma desarticulada por meio de seus diferentes órgãos e isso tem refletido tanto em prejuízos quanto ganhos para a gestão da internacionalização das IES brasileiras e para o país. Como recomendações finais, tem-se a necessidade de haver melhor relação entre Estado e IES na construção de estratégias nacionais bem como, melhor compreensão do que o país tem e quer a partir da internacionalização.
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Copyright (c) 2023 Jose Alberto Miranda , Cristiana Verônica Mueller

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