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Dificuldades enfrentadas por estudantes nas Instituições Federais de Ensino Superior: a UFRB em perspectiva comparada

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4297

Palavras-chave:

Adaptação acadêmica, Dificuldades, Saúde, IFES, UFRB

Resumo

Este trabalho teve como objetivo avaliar o perfil, as dificuldades emocionais / problemas enfrentados pelos estudantes da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) em perspectiva comparada às IFES brasileiras e do Nordeste, bem como a participação em programas de assistência estudantil e cuidados psicológicos e psiquiátricos. Desenvolvido a partir de análise documental de relatórios relacionados à V Pesquisa Nacional de Perfil Socioeconômico e Cultural dos/as Graduandos/as das Instituições Federais de Ensino Superior – IFES, realizada pelo Fonaprace/Andifes em 2018. Os resultados revelaram que o público estudantil das IFES, sobretudo da UFRB, apresenta elevada vulnerabilidade econômica e dificuldades importantes, sobretudo emocionais, que interferem na saúde e na vida acadêmica. Demonstrou-se que os programas de assistência estudantil são incipientes e carecem de maiores investimentos. O estudo traz informações que convocam o poder público e a comunidade acadêmica a debater estas questões e a propor programas e ações para mitigar tais dificuldades e promovam a formação de cidadãos e profissionais com maior sucesso e qualidade de vida.

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Biografia do Autor

Everson Cristiano de Abreu Meireles, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Psicólogo. Doutor em Psicologia - Avaliação Psicológica. Professor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Lisiane Pires Silva, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Psicóloga, com pós-graduação em Psicologia, avaliação e atenção à saúde pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Dóris Firmino Rabelo, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Psicóloga. Doutora em Psicologia do Desenvolvimento. Professora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Postado

20/06/2022

Como Citar

Dificuldades enfrentadas por estudantes nas Instituições Federais de Ensino Superior: a UFRB em perspectiva comparada. (2022). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4297

Série

Ciências Humanas

Plaudit