MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA ALÉM DO ENTRETENIMENTO
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2825Palavras-chave:
Educação Infantil, Musicalização, Arte e EducaçãoResumo
O presente artigo reflete sobre a importância da musicalização atuando sobre os aspectos cognitivo, social, afetivo e motor na Educação infantil e o importante papel do professor na condução dessas atividades, bem como, tratar da formação de professores em relação à arte, uma vez que é através dela que se configuram aspectos que constroem a concepção de arte e como diferentes manifestações artísticas dos docentes e essa concepção norteará sua práxis. Discutir também o percurso histórico da concepção de infância e o surgimento da educação infantil através de documentos de cunho educacional para que a mesma fosse reconhecida como parte da educação.Assim, deve-se também ofertar cursos de capacitação para docentes sobre musicalização e que atenda a arte, para que elas entendam e enxerguem a música como um poderoso recurso artístico,
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