Calidad de vida en universitarios con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Fernanda Lisboa da Silva; Gabriela Costa Alves; Rute Grossi Milani

doi:10.1590/SciELOPreprints.16386

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Fernanda Lisboa da Silva Centro Universitário Cesumar https://orcid.org/0009-0005-6522-3939
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Gabriela Costa Alves Centro Universitário Cesumar https://orcid.org/0000-0002-8612-4463
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Rute Grossi Milani Centro Universitário Cesumar https://orcid.org/0000-0003-2918-1266
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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16386

Palavras-chave:

TDAH, qualidade de vida , universitários , saúde mental

Resumo

Objetivo. Analisar a qualidade de vida de universitários com TDAH, investigando o efeito das dificuldades sociais, emocionais e acadêmicas, bem como das demandas e responsabilidades do contexto universitário sobre seu bem-estar. Método. Estudo transversal com abordagem quantitativa realizado com 130 universitários com diagnóstico ou sintomas indicativos de TDAH. A qualidade de vida foi avaliada por meio do AAQoL e os sintomas foram identificados através da ASRS-18. Resultados. Evidenciaram-se sintomas moderadamente graves de TDAH e baixo nível de qualidade de vida, com maior comprometimento nas subescalas de saúde psicológica e produtividade. Conclui-se a necessidade de desenvolver estratégias para melhorar a qualidade de vida de universitários com TDAH, especialmente no âmbito psicológico e acadêmico.

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Biografia do Autor

Fernanda Lisboa da Silva, Centro Universitário Cesumar

Graduanda em Psicologia pela UniCesumar. Foi bolsista do Programa Institucional de Apoio à Inclusão Social – Pesquisa e Extensão Universitária (PIBIS/FA-ICETI) e atualmente é bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq). Integrante do Grupo de Pesquisa em Saúde Mental e Contextos Socioambientais de Desenvolvimento ao Longo do Ciclo Vital (UniCesumar/CNPq).

Gabriela Costa Alves, Centro Universitário Cesumar

Doutoranda e Mestra em Promoção da Saúde (Bolsista CAPES/Fundação Araucária) pela Universidade Cesumar. Psicóloga pela Universidade Cesumar. Psicanalista e Especialista em Psicoterapia Psicanalítica Contemporânea pela Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá (EPPM). Especialista em Neuropsicologia pela Universidade Cesumar. Pós-graduanda em Neurociências Aplicadas à Educação e à Aprendizagem (Unicesumar) e graduanda em Física e Filosofia (UniCV). Atuou como coordenadora de cursos de graduação na área de Ciências da Saúde no UniCV. Atualmente, é docente e coordenadora da Clínica de Psicologia do Centro Universitário Ingá (Uningá). Docente e pesquisadora nos cursos de Psicologia e Fisioterapia da Faculdade UMFG. Na prática clínica, é especialista em neurodiversidade (AH/SD, TEA e TDAH), com experiência em psicoterapia psicanalítica, psicodiagnóstico interventivo psicanalítico e avaliação neuropsicológica. Realiza, ainda, sessões de literacia em saúde mental para pessoas diagnosticadas, familiares, profissionais da saúde, instituições educacionais e contextos corporativos. Desde 2019, dedica-se ao campo da neurodiversidade e integra o Grupo de Pesquisas em Saúde Mental e Contextos Socioambientais de Desenvolvimento no Ciclo da Vida Unicesumar/CNPq, desenvolvendo estudos nas áreas de promoção da saúde, psicanálise, psicodiagnóstico, literacia em saúde e salutogênese.

Rute Grossi Milani, Centro Universitário Cesumar

outorado em Medicina (Saúde Mental - Conceito CAPES 7) pelo Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Universidade de São Paulo (2006). Pós-Doutoranda em Educação, Psicóloga e Especialista em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Maringá. Bolsista Produtividade Fundação Araucária - FA. Atua como Professora Titular, Supervisora em Psicologia Clínica do Curso de Graduação em Psicologia e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Promoção da Saúde, área Interdisciplinar (Conceito CAPES 5), Universidade Cesumar (Unicesumar). Ex-docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Tecnologias Limpas da Unicesumar (2013-2023) . Bolsista do Programa Produtividade em Pesquisa do ICETI Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação. Membro do Comitê Assessor da Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Estado do Paraná. Membro da Comissão preparatória da Avaliação Quadrienal da área de Ciências Ambientais (CaCiamb) (2021). Membro da IUHPE - International Union for Health Promotion and Education, e da Rede Internacional de pesquisadores STARS: Society for Theory And Research on Salutogenesis, Universidade de Zurich, Suíça. Membro GT de Psicologia Ambiental da ANPEPP - Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Membro fundadora da ARPEA - Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente, sociedade científica que reúne pesquisadores da área no Brasil. Membro do Conselho Municipal de Políticas sobre Drogas - COMAD. É líder do Grupo de Pesquisas em Saúde Mental e Contextos Socioambientais de Desenvolvimento no Ciclo da Vida SMVIDA Cesumar/CNPq, e do LAPPISS - Laboratório de Pesquisas e Práticas Interdisciplinares em Promoção da Saúde, Subjetividades e Cuidado Socioambiental. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS).Coordena o Projeto de Extensão Universidades Promotoras da Saúde: ações no campus universitário e na comunidade, da Unicesumar. Ex-editora Chefe da Revista Cesumar - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (2009-2020). Ex-membro do Comitê Permanente de Ética em Pesquisa do Cesumar (2004-2020). Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE), do colegiado e docente do curso de Psicologia (UNICESUMAR). Psicóloga Clínica - Área Psicanalítica. Coordenou o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica/Unicesumar (2009 a 2020). Coordenou a Comissão de Psicologia Clínica do Conselho Regional de Psicologia/ Paraná-Subsede Maringá. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em violência doméstica, saúde mental e intervenção psicológica, e desenvolve pesquisas em saúde mental, promoção da saúde, grupos vulneráveis, infância, adolescência, famílias, ambientes saudáveis e sustentáveis, universidades promotoras da saúde.