GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE PORTO VELHO: MOTIVOS DE INGRESSO, INTERRUPÇÃO E PERMANÊNCIA

Resumo

A graduação em Educação Física (EDF) no Brasil ocorre em cursos de duas modalidades: Licenciatura (LIC) e Bacharelado (BAC). O objetivo desta pesquisa é investigar os motivos de ingresso, interrupção e permanência em cursos de graduação em EDF em Porto Velho, comparando estudantes de LIC e BAC. Participaram 238 estudantes de duas instituições de ensino superior, uma pública, com curso de LIC e outra privada, com curso de BAC. Trata-se de uma pesquisa descritiva de caráter quanti-qualitativo. Para coleta de questionário foi solicitado com as perguntas abertas e empregada análise de conteúdo, com categorização das respostas, seguida pela apresentação em frequência e percentuais.Os principais motivos de ingresso foram: identificação pessoal (48,31%) e profissional (16,39%). A maioria dos estudantes nunca interrompeu uma graduação (63, 44%) e nunca proposta em desistir (69,48%). Sobre a interrupção, fatores extrínsecos ao sujeito, relacionado à necessidade de prover o sustento próprio ou da família (47,82%) ou problemas de saúde (23,95%) foram os motivos mais frequentes. Os principais motivos de permanência foram gosto / identificação com a EDF (28,14%) e oportunidade / necessidade de concluir o curso superior (25,92%).Destaca-se que o principal motivo de ingresso em cursos de graduação em EDF difere do principal motivo de permanência, sugerindo que as vivências e conteúdos dos cursos aproximam os acadêmicos de um conhecimento mais adequado sobre a realidade concreta da atuação profissional, bem como das especificações requeridas para tanto. Tais resultados possibilitam uma melhor compreensão sobre os processos que afetam a formação profissional em EDF no Brasil.