Saúde mental na Atenção Primária à Saúde no contexto pós-enchentes no Rio Grande do Sul: Reflexões para a Educação Permanente em Saúde

Georgius Cardoso Esswein; Fernando Pedrini Possebon; Maria Leonor Gonsales Martins  da Silva; Daniela Centenaro Levandowski; Luciana Suárez Grzybowski

doi:10.1590/SciELOPreprints.15625

article.authors6a283304aa083

Georgius Cardoso Esswein Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre https://orcid.org/0000-0002-6757-1954
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Supervision
- Validation
- Visualization
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
- Project Administration
Fernando Pedrini Possebon Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre https://orcid.org/0009-0004-8739-2197
- Conceptualization
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Maria Leonor Gonsales Martins da Silva Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre https://orcid.org/0000-0001-5099-6270
- Conceptualization
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Daniela Centenaro Levandowski Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre https://orcid.org/0000-0002-6338-7287
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
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- Project Administration
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Luciana Suárez Grzybowski Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre https://orcid.org/0000-0002-8471-2421
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Project Administration
- Supervision
- Validation
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- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15625

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Saúde Mental, Atenção Primária à Saúde, Mudança Climática

Resumo

Catástrofes climáticas como a ocorrida no Rio Grande do Sul (RS) em 2024 têm o potencial de produzir ou agravar diversas demandas em saúde mental (SM). A Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), que institui as bases da Atenção Primária à Saúde (APS), situa este nível de atenção como fundamental para o cuidado dos territórios em reconstrução, considerando a sua posição privilegiada nestes espaços. No entanto, a literatura tem identificado diversos desafios nessa atuação relacionados, dentre outros aspectos, à formação profissional, que demandam novas tecnologias de Educação Permanente em Saúde (EPS). Neste artigo discute-se a importância da APS para o cuidado à SM de pessoas e territórios no período pós-enchentes do RS, tendo em vista os efeitos desse desastre climático sobre a SM da população, bem como apresenta-se um dispositivo de EPS visando qualificar o cuidado em SM neste contexto, denominado Formação Técnico-Reflexiva, em processo de implementação. Tal dispositivo, pautado nos pressupostos da EPS, busca valorizar as experiências e a subjetividade dos profissionais de saúde e considerar aspectos técnicos necessários para a atuação em SM.