A CATARSE NA ACEPÇÃO GRAMSCIANA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

Régis Henrique dos Reis Silva; Newton Duarte

doi:10.1590/SciELOPreprints.9003

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Régis Henrique dos Reis Silva Unicamp https://orcid.org/0000-0001-6392-0697
Newton Duarte Universidad Estatal Paulista https://orcid.org/0000-0003-1837-8004

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9003

Keywords:

Gramsci, Cartasis, pedagogía histórico-crítica, educación especial

Resumen

Este artículo tiene como objetivo discutir sobre la conceptualización gramsciana de catarsis y sus implicaciones para el área de Educación Especial. Para tanto, inicialmente, presenta consideraciones generales sobre los escritos de Antônio Gramsci (1891-1937) y, en seguida, expone los principales conceptos de ese autor aprehendidos por el área de Educación Especial en Brasil. Este estudio también examina la incorporación del concepto de catarsis en la acepción gramsciana al método de la pedagogía histórico-crítica y, finalmente, con base en esa teoría pedagógica y su conceptualización gramsciana de catarsis, problematiza algunos intentos de aprehensión de esa categoría a proposiciones teóricas y prácticas en el área de Educación Especial.

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Biografía del autor/a

Régis Henrique dos Reis Silva, Unicamp

Professor Livre-Docente na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/Unicamp). Pós-doutor em Educação Escolar pela Universidade Estadual Júlio de Mesquista Filho, campus de Araraquara. Tem experiência na administração superior e com a análise das bases teórico-filosóficas da pesquisa educacional. Atualmente é Editor da Revista Histedbr On-line e um dos líderes do GT Unicamp do Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil - Histedbr.

Newton Duarte, Universidad Estatal Paulista

Professor Titular na Unesp campus de Araraquara. Pesquisador produtividade do CNPq. Realizou várias atividades fora do País, como estudos de pós-doutoramento e professor visitante. Coordena o grupo de pesquisa Estudos Marxistas em Educação e é autor de vários livros, capítulos de livros e artigos, publicados no Brasil e no exterior.