LA EDUCACIÓN ESCOLAR DE LOS ADOLESCENTES QUE CUMPLIERON MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EN PRIVACIÓN DE LIBERTAD: CAMINOS Y DESVIACIONES (2016-2019)

Resumen

: Este estudio propone, con  la matrícula escolar, identificar si hubo reincidencia cometida por  adolescentes y jóvenes que cumplieron medida socioeducativa recluidos, en  Unidad Socioeducativa en Montes Claros-MG. Es una investigación histórica, con levantamiento documental de datos del Sistema Educativo de Minas Gerais y en la escuela de transferencia. Consultadas las fuentes de la Escuela Estatal de Educación Primaria y Secundaria- entre 2016 y 2019-, fundamentado en investigaciones bibliográficas. Tras analizar los datos, se aplicó entrevista semiestructurada a los adolescentes y jóvenes reincidentes del sistema socioeducativo de la ciudad. Datos obtenidos los del SIMADE evidencian que entre 2016 y 2019, 431 adolescentes estuvieron matriculados en la Escuela  de la Unidad Socioeducativa Montes Claros Se pudo observar que 150 adolescentes cursaban el 6° grado  (34,80%), con diferencia entre la edad y el grado cursado al momento del ingreso. Los testimonios de los adolescentes revelan el  incumplimiento por parte de las escuelas del sistema educativo regular de la resolución no. 03 de 13 de mayo de 2016, al negarse a recibir la inscripción del egresado del Sistema Socioeducativo. Es necesario que la Subsecretaría de Asistencia a Medidas Socioeducativas coordine con la Secretaría de Educación del Estado, que egresados ​​del sistema sean acogidos en las Escuelas Regulares al  salir  de la medida de internamiento socioeducativo.