Teaching of Museological Documentation: A Study at the Federal University of Pará
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8154Keywords:
Documentación, Patrimonio Universitario, Museología, Educación UniversitariaResumen
La enseñanza de la documentación museológica desempeña un rol crucial en la gestión sostenible y conservación del patrimonio cultural y científico de la región amazónica. Este artículo aborda la relevancia y metodologías de la formación en documentación de bienes culturales en la Licenciatura en Museología de la Universidad Federal de Pará, Brasil. Mediante un enfoque integral de los fundamentos y técnicas de esta disciplina, se prepara a los futuros profesionales de museología para asumir responsabilidades éticas y profesionales en su ámbito laboral. Se examinan los retos y posibilidades en el contexto educativo de esta materia en una institución federal amazónica. Con este fin, se exponen tres casos prácticos realizados en la universidad durante los años 2022 y 2023, cuyos resultados se contrastan con estudios sobre didáctica, principios y métodos de la documentación museológica. Las conclusiones subrayan la importancia del programa educativo para la capacitación de estudiantes en museología, resaltando ciertas propuestas innovadoras en la enseñanza presencial.
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Derechos de autor 2024 Jéssica Tarine Moitinho de Lima, Mariana Corrêa Velloso

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Universidade Federal do Pará
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Plaudit
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