Responsabilidad universitaria y desarrollo sostenible: Impulsando la educación inclusiva y de calidad

Resumen

Introducción. La responsabilidad social y el desarrollo sostenible constituyen elementos que promueven una gestión organizativa asertiva, por ejemplo, en el sistema educativo, en este contexto, la universidad tiene un gran reto, que es asumir la formación de individuos competentes y aptos para afrontar el futuro, que se caracteriza por ser impredecible y cada vez más complejo. Se plantea como objetivo comprender y reflexionar sobre la responsabilidad social universitaria y el desarrollo sostenible como impulsores, promotores de la educación universitaria inclusiva y de calidad. Se planteó como método el paradigma cualitativo, es de corte transeccional, donde a través de la observación documental y la hermenéutica permitiendo concluir que existen elementos claramente definidos que impulsan a las universidades a generar una educación inclusiva y de calidad que, aunque estas han aunado esfuerzos para alcanzar esta máxima falta camino por recorrer. Se recomienda a las instituciones universitarias que redefinan líneas prioritarias de investigación ajustadas a las realidades sociales inmediatas.